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李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏 4/2/2019 4:03:39 PM

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積木溜滑梯

Echidna 活動名稱：積木溜滑梯
學習指標：
1.認-小-3-1-1探索解決問題的可能方法
2.社-小-1-2-1覺察他人的想法
積木區延伸活動，
今天的主題是好玩的溜滑梯，
團討分享，
孩子說：溜滑梯是直直的，
孩子說：不是喔！是彎彎的，
老師問：請孩子想一想，是直的和彎地就可以溜了嗎？
孩子說：是要爬上樓梯然後坐著斜斜的溜下來，
孩子先以斜斜的溜滑梯為主軸，
孩子說：可以拿三角形的積木可以有斜斜的地方，
過程中，
大部分的孩子都是以三角形為主做溜滑梯，
但也有幾個孩子是用長方形的積木來建構，
孩子說：這樣就要有東西在後面扶助，就會有斜斜的樣子，
孩子完成後幫自己建構的溜滑梯做了命名，
孩子說：是數字溜滑梯，
孩子說：是字母溜滑梯，
孩子說：是城堡溜滑梯，
孩子們使用了乒乓球實驗溜溜看，
孩子說：有東西擋住了，
孩子說：凹進去了，
孩子說：球一直跌倒，
所以乒乓球沒有辦法溜出來，
這時孩子說：那要改變喔！
孩子說：要把東西拿走，
孩子開始另一次的修正解決，
讓每一顆乒乓球可以順利地從溜滑梯溜下來喔！
孩子們開心著呼喊著成功的歡呼聲，
最後討論，
孩子發現今天做的溜滑梯，跟自己平常玩的溜滑梯有些不同，
孩子說：我玩過是很長的溜滑梯喔！
孩子說：我玩過的是會轉彎的喔！
孩子說：我玩的溜滑梯旁邊有扶的地方，所以我不會跌下來，
孩子們發現了不少問題，也知道要改變解決問題，
並與實際的溜滑梯做比較，
希望下次孩子建構的溜滑梯可以有所不同喔！