環視一下教室每個學習區角裡牌子上貼滿了孩子的識別牌，這是學習
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「三歲定終生」、「五歲以前生活經驗塑造人格雛型」。犯罪心理學
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做為一個曾在幼教學程任教3年、在幼兒保育系任教16年，以及在
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政府為提供家長與幼兒優良的托育服務並保障服務品質，每年分區舉
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[前言]
「少子化」的來臨，讓社會許多層面受到了極大的
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