活動名稱:奔跑吧！小太陽
活動指標:
1.身-中-2-1-2在團體活動中，應用身體基本動作安全地完成任務
2.社-中-1-3-1辨別生活環境中能做或不能做的事
公園遊戲，
123木頭人，
找朋友，
Duck Duck Goose，
運球拍球，
螞蟻雄兵，
孩子說：你〈妳〉跟我一組好嗎？
孩子說：我只想跟她〈他〉
孩子說：妳〈你〉可以跟別人一組嗎？
孩子說：我也好想跟妳〈你〉一組喔！
分組找朋友，是進行遊戲時，需要做的過程步驟之一，在孩子的對話中，孩子還是以自己為主，還未試著發展出，以團隊做為考量，有互相禮讓尊重分配的想法，一開始我們尊重了孩子的選擇分配，但我們也跟孩子分享了，
不是自己說地算也應聽他人的想法，再做最完善的安排和分組，
也希望孩子有互相同理的心境，
孩子們在不同活動中，
所發現的問題都是很棒的題材，
因為它替代了我們口說模擬的狀況劇，有真實的感受與體會
是最棒的生活教育課題喔！