活動名稱:蝴蝶是怎麼長大的呢？
活動指標:
1.認-中-1-2-1觀察動植物的特徵
2.美-中-2-2-2運用線條、形狀或色彩，進行創作
主題活動，蝴蝶的一生，
孩子說：我沒有看過蝴蝶怎麼長大，
孩子說：是老師告訴我我現在才知道，
孩子的回答很可愛，現在才知道也是可以的喔！
孩子說：我在公園有看過毛毛蟲變成蛹，
孩子說：我是看過蛹變成蝴蝶喔！
有實際看過蝴蝶的成長，
孩子可以將深刻的印象試著描述，
也代表著孩子認識了蝴蝶的一生喔！
而我們也試試著使用影片圖片，
介紹到蝴蝶是怎麼長大的，
讓孩子們一起認識了解蝴蝶的生命循環，
卵-幼蟲-蛹-成蟲，
延伸討論，卵生、胎生和卵胎生，
孩子說：卵生就是從蛋生出來的喔！
孩子說：胎生就是從媽媽的肚子生出來的喔！
孩子可以用蛋生出來和媽媽的肚子生出來，來分辨卵生和胎生喔！
孩子說：我們人類就是胎生喔！
孩子馬上就可以比喻自己了喔！
是個現學現賣的概念喔！
孩子認識到不同動物的生命循環，
也認識了自己是從哪裡來喔！
這就是生命的奧妙喔！