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李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏 6/21/2020 6:51:03 PM
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相信我,請你/妳跟著我
活動名稱:相信我,請你/妳跟著我 活動指標: 1.情-中-1-1-3辨識自己在同一事件中存在著多種情緒 2.社-中-2-2-2理解他人的感受和需要,展現同理或關懷的行動 遊戲區活動, 老師示範, 一人矇住眼睛一人引導, 孩子說:老師看不到耶! 孩子說:看不到會不會跌倒呢? 孩子說:可是另一個老師有幫忙怎麼走路喔! 活動示範後, 老師問:大家看到了什麼? 孩子說:如果我眼睛看不到會怕怕的, 孩子說:我的同學會幫我吧! 老師問:同學怎麼幫忙我們要做什麼? 孩子說:同學要說對方向和動作, 孩子說:我要仔細聽同學跟我說的訊息, 活動開始, 孩子說:好刺激喔!我都看不到耶! 孩子說:黑黑的我會怕怕的, 孩子說:我看不到會不會跌倒啊! 孩子說:你/妳要相信我喔! 孩子說:我會保護妳/你的! 統整活動, 與孩子探討,這樣的活動讓大家有什麼感覺, 孩子說:一開始會有怕怕的因為看不到, 孩子說:一開始不知道同學會不會保護我, 孩子說:慢慢地聽同學跟我說的訊息指令,我覺得同學是有在保護我的喔! 孩子說:到了後面我就不害怕了, 這是一個同儕對彼此信任感的建立, 活動中, 孩子從一開始的擔心到慢慢地卸下心防, 相信自己的同伴是可以互相幫忙保護彼此的, 這樣的活動, 孩子探討發展出信任與不信任的情緒情感表達喔! 彼此也可以透過肢體動作的碰觸,建立同儕是與我同在的安全感喔!
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