活動名稱:故事角落探險趣
活動指標:
1.認-中-3-1-1參與討論解決問題的可能方法並實際執行
2.語-中-2-5-2運用自創圖像符號標示空間、物件或記錄行動
角落活動，
引起動機，傑克與魔豆的故事，
探討故事情節，
孩子說：我想要變成傑克，到雲端探險，
孩子說：我不敢上去雲端，我踩到雲就會掉下來了吧！
孩子說：我害怕爬魔豆莖幹會跌到，掉了下來，
帶領孩子認識了經典故事之一，
讓孩子探究了故事內容，
孩子們有自己的想像空間，
融入故事當中，
這樣的分享討論還滿有趣的喔！
故事角落探險趣，
孩子說：我在設計皇冠，我想到了公主的故事，我取了故事名字是公主為什麼這麼漂亮呢？
老師問：公主為什麼要戴皇冠呢？
孩子說：因為公主的媽媽要讓公主變漂亮喔！
孩子說：我設計的盾牌，是一個獵人的故事，
孩子說：盾牌可以保護獵人如果有壞人要來的時候，
孩子說：我到了三隻小豬的故事裡面喔！
孩子說：我變成了第三隻小豬，我蓋了一間三角形立體磚塊屋喔！
孩子說：我現在是傑克喔！我把魔豆澆了水，所以莖幹都長出來了喔！
孩子說：不同的莖幹不同高度，最高是16塊積木這麼高喔！
孩子說：我到了睡美人的城堡，跟睡美人一起玩喔！
孩子說：我今天挑戰是數字故事，我要數一數，棒子有10個的也有1個的，
孩子說：我需要想一響才可以幫忙自己挑戰成功喔！
結合了不同的故事，
孩子可以將自己假裝成故事中的角色，
完成每個故事的任務，
有數概念、有建構、有設計、有表達、精細動作等能力的培養和練習，
觀察到，孩子們還是很沉浸在不同的角落玩角落，
我們也發現要適度調整角落規則，
讓孩子可以獨自操作發現解決問題的能力，
希望孩子的角落學習，可以更上一層樓喔！