活動名稱:遇見童話故事
活動指標:
1.認-中-3-1-1參與討論解決問題的可能方法並實際執行
2.語-中-2-5-2運用自創圖像符號標示空間、物件或記錄行動
角落活動，
孩子說：我們好像到了很久很久的時候，
孩子說：我們像在玩桌遊故事遊戲，
角落發現，我遇見了？
孩子說：我遇見了傑克與魔豆的故事，
孩子說：我用橡皮筋爬樓梯的方法爬上天空，因為不好爬我爬的有點久，到了天空我真的看到大巨人喔！〈孩子很融入故事情境〉，
孩子說：變成傑克到天空探險很好玩，橡皮筋爬樓梯我可以爬地很快喔！
孩子說：我遇見了小紅帽和大野狼的故事，
孩子說：我帶著小紅帽回家，有遇到大野狼我們就趕快跑了，
孩子說：因為小紅帽一直遇見大野狼，就從走很多次才回到家喔！
孩子說：我遇見冰雪奇緣的故事，
孩子說：我幫愛紗蓋了她最喜歡的城堡，
孩子說：愛紗的城堡外面有草地她可以出來散散步喔！
孩子說：我遇見了三隻小豬的故事，
孩子說：我幫忙三隻小豬蓋了最堅固的房子，
孩子說：有三角形、菱形和正方型的房子，三隻小豬可以選擇自己喜歡的形狀房子喔！
孩子說：我遇見了公主與皇后的故事，
孩子說：公主和皇后一定要戴上漂亮的皇冠，才可以變成是最漂亮的公主和皇后，
孩子說：我遇見了數字的故事，
孩子說：我需要想一想和數一數，才可以幫忙尋找對的數字喔！
孩子的分享中，
每個故事中孩子會觀察到，
有另一個了解決問題的方向，
表達邏輯思考更有組織性，
看到孩子能力一點一滴的累積著，
希望慢慢培養孩子發展出獨立自主的能力喔！
我們會帶領著孩子繼續努力繼續加油喔！