活動名稱:多元文化-傳統服飾設計
活動指標:
1.社-大-3-3-1尊重與欣賞各種族群的語言、生活習俗與慶典活動
2.美-大-2-2-1運用各種視覺藝術素材與工具的特性,進行創作
孩子認識了這個地球上,有不同的國家,我們就像地球上的一家人,
團討活動,在出國旅遊的舊經驗,
孩子探討到了世界各國食衣住行的差異,孩子先從食物、景點地標,有了初步的認識,接著帶領孩子探索服飾部分,
孩子說:我們今天設計的衣服,是第一個在那個國家長大的人會穿的喔!
老師問為什麼呢?
孩子說:因為它們很特別,
孩子說:還有每個國家的衣服也會不一樣喔!
孩子說:他們會在慶祝的時候穿喔!
老師問為什麼要在慶祝的時候穿,
孩子說:因為大家很開心,可能慶祝很重要的事情,
孩子說:國家的生日大家都會慶祝喔!
孩子說:我們有看到她們穿特別的衣服,跟我們每天穿的衣服是不一樣的喔!
孩子們透過日常生活的觀察,
覺察到不同國家服飾的不同,
我們試著帶領孩子探討,
各國傳統服飾和少數民族的服飾,
兩者的特色和不同之處喔!
孩子們也進一步探索,欣賞尊重多元文化的特色喔!