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李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏 12/25/2020 6:48:56 PM
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我喜歡的運動
活動名稱:我喜歡的運動
活動指標:
1.語-大-2-5-3運用圖像符號規劃行動
2.社-大-1-1-2探索自己的興趣與長處
引起動機,
繪本探討,
孩子說:我看到有人在打籃球,
孩子說:有很多種身體姿勢的運動,
孩子說:是瑜珈吧!
孩子說:這是一種運動,
孩子說:我看到有人在玩鬼抓人,
孩子說:這是一種遊戲,
孩子分辨運動和遊戲地不同,
老師說今天的故事跟平常的故事有些不同,
孩子說:對啊!是一本有關於運動的書,
孩子說:告訴我們有什麼運動,
孩子說:告訴我們怎麼玩喔!
孩子說:書和故事書是有不同的喔!
孩子說:有些故事書是假的,
孩子還探討到書和故事書的不同,
從孩子的觀點來看故事書,這是可以想像的,
今天的繪本分享,
對於孩子來說是一本工具書喔!
發展活動,
紀錄我喜歡的運動,
孩子說:我喜歡的運動有兩個喔!
孩子說:我喜歡的有三個,
孩子說:我喜歡只有一個,
可以看到有孩子是多面性,
有些孩子是比較專一的,
孩子們也慢慢發展出自己的運動興趣喔!
綜合活動,
分享我喜歡的運動,
孩子說:我現在在學溜直排輪,我長大想在溜冰場溜冰,
孩子說:我喜歡游泳因為游泳會讓我長高〈我媽媽說的〉,
孩子說:我開始學游泳會怕,現在我不會了我還可以沉到水裡,
孩子說:游泳本來是我媽媽要我學的,可是我學了以後我也變得很喜歡,
孩子說:我喜歡打羽毛球,我長大要教我生的小孩〈孩子想的好長遠喔!〉
孩子說:我喜歡打籃球,想要跟打籃球的人一樣,有很多姿勢,
孩子說:我喜歡足球,把球踢進去網子裡面,我覺得好開心,
孩子說:運動讓我流汗是流出不好的汗,會讓我身體變得很健康喔!
老師發現與觀察
每個孩子對於自己喜歡的運動原因和理由,
孩子們都有自己的想法,
也許一開始是爸爸媽媽安排的,
但孩子最後學出興趣變成自己喜歡的運動,
覺得這是很棒的想法,
也讓孩子認識自己,
覺察自己的興趣長處,
孩子們可以這樣娓娓道來,
真的發現孩子到了大班,
孩子的思考想法更具體也成熟不少喔!
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