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李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏 3/17/2022 3:56:26 PM
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認識動物
活動名稱:認識動物
活動指標:
1.認-幼-1-2-1觀察動植物的特徵
2.美-幼-1-2-1探索生活環境中事物的色彩、形體、質地的美
引起動機,
老師問:小朋友知道自己的樣子嗎?我們可以怎麼知道你是誰呢?
孩子說:我有黑色的頭髮,
孩子說:頭髮長長的,
孩子從頭髮的顏色長度來說出自已的樣子,
老師問:那我們可以怎麼知道動物是誰呢?牠叫什麼名子呢?
孩子說:大象有長長的鼻子,
孩子說:長頸鹿有長長的脖子,
孩子說:花豹身體有點點,
孩子說:斑馬有一條條黑色白色的形狀,
延伸前一天圖卡動物介紹,
孩子透過自己的觀察認識了動物的不同特徵。
發展活動,
接著動物王故事探索,
孩子們也從不同的黑色影子探索各種動物的樣子,
孩子可以在老師描述動物特徵並找到動物且說出動物名稱喔!
大象蓋印創作,
孩子選擇自己喜歡的顏色變成是大象的身體顏色,
孩子說:大象要有眼睛,
孩子說:大象的耳朵,
孩子從手印的觀察,
聯想到了大象的身體特徵喔!
孩子也一一協助將特徵黏出來喔!
綜合活動,
我可以跟我的動物朋友一起做什麼呢?
孩子說:我想跟大象一起玩遊戲,
孩子說:我想跟長頸鹿一樣可以看到高高的樹,
孩子說:我想跟獅子一起跑一跑,
孩子的分享中,
動物就像孩子生活中的好朋友一樣,
可以開開心心跟動物朋友一起做好多事情喔!
老師觀察與發現,
孩子們對於顏料蓋印的進一步接觸多了一些熟悉感,
孩子可以選擇自己喜歡的色彩,
很自然而然地讓手掌跟顏料接觸,
可以跟顏料玩在一起,
這是讓孩子嘗試不同素材方式後,
看到孩子不再畏懼而是喜歡喔!
我們也希望孩子可以跟顏料玩出不同遊戲喔!
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