角落設置-動物棲息地
活動名稱:角落設置-動物棲息地
活動指標:
認-中-2-2-3與他人討論動植物與生活的關係
認-大-2-2-1依據動植物的特徵歸類
活動內容:
K:農場裡的動物有好多種
還有種很多東西
T:種些甚麼?
K:蔬菜 水果
K:玉米
K:我去採過地瓜,可是沒有地瓜
T:那怎麼辦?
K:我想一想
K:你可以畫啊~~
K:老師你看,螃蟹好像真的
T:對耶~~ 我超想摸摸看的
K:你可以摸啊~~
T:你們怎麼這麼厲害~~ 我去開完會回來,你們就布置完成
大家都有一起幫忙嗎?
K:有啊~~ 我們一起鋪沙子
K:這是沙灘 螃蟹會跑到沙灘上
T:還有ㄋ~~
K:我的海龜也會爬上沙灘
T:海龜要產卵的時候就會爬上沙灘
找一個地方瓜一個洞
產完卵後再回大海
K:真的嗎?
T:是啊~~
K:那他怎麼知道要(爬)去哪裡
T:很神奇 他就是知道可以去哪產卵~~
我們下個星期一 一起來找找看,他是怎麼知道的~~
老師的觀察與省思:
動物一直很好開啟學習的點
老師教學的角色會退到極小部分
幼兒主動學習的部分會大增
也都在同儕火與教師的相互對話中展現出來