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李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏 6/1/2022 3:42:16 PM
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生活自理活動之一起動手做一做
活動名稱:生活自理活動之一起動手做一做
活動指標:
1.身-幼-1-2-2模仿簡易的生活自理動作
2.社-幼-2-1-2學習日常的生活自理行為
引起動機:
老師準備了小麥黏土,
老師問:我們可以做什麼呢?
孩子說:我們可以跟黏土當好朋友,
孩子說:我們可以壓扁扁,
孩子說:我們可以搓一搓變成球,
孩子說:可以搓一搓變成麵麵,
孩子知道黏土可以搓揉變成不同形狀,
搓揉切黏土也是今天生活自理活動的新任務喔!
發展活動:
生活自理活動操作示範與說明,
舀豆子,
掃一掃,
轉瓶蓋,
編織,
穿穿線,
搓搓黏土,
揉揉黏土,
夾一夾,
孩子選擇自己想操作的生活自理活動,
孩子慢慢有自己的方向,
會選擇自己為挑戰過的,
孩子會選有興趣的,
孩子會想嘗試新事物,
三種類型的孩子都有,
也看到孩子都是很沉浸於活動中喔!
綜合活動:
自己動手做一做的發現,
孩子說:我可以做得很好,
老師問:什麼事做得很好呢?
孩子說:我把每一個瓶蓋都轉得很緊喔!
老師問:為什麼瓶蓋要轉得很緊,
孩子說:這樣瓶子的水才不會漏出來,
孩子說:今天的切一切很像媽媽在切食物,
老師問:那媽媽怎麼切食物,
孩子說:嬤嬤會拿切食物和切水果的刀子在切喔!
老師問:那今天切的刀子跟媽媽的有一樣嗎?
孩子說:沒有我們的是兒童刀,
老師問:那刀子可以用來切什麼呢?
孩子說:切蛋糕,
孩子說:切水果,
孩子說:切麵麵,
孩子們有切食物的經驗,
孩子說:媽媽切食物的刀子要注意,因為切到會受傷喔!
最後與孩子討論到用刀的安全喔!
老師的發現與省思:
與孩子統整分享活動,
從孩子的分享中,
學校的生活自理操作活動,
延伸到孩子的日常生活中,
因為有這樣的生活連結,
孩子的分享可以更貼近自己生活日常,
自己在家也是在做一樣的工作事情,
讓孩子知道自己可以做到,
肯定自己獲得成就感,
慢慢地變成是自己應該做,
或者是嘗試做做看的自己的日常生活工作喔!
希望孩子可以持續保持勇於嘗試學習的精神喔!
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