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 李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏  6/1/2022 3:55:16 PM
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李氏姐妹幼兒園 所有文章
雙手可以做什麼呢?








活動名稱:雙手可以做什麼呢?
活動指標:
1.身-幼-1-2-2模仿簡易的生活自理動作
2.社-幼-2-1-2學習日常的生活自理行為
引起動機:
手指謠-雙手可以做什麼呢?
我的雙手 我的雙手 可以做什麼呢?
我的雙手 可以做?
孩子說:我的雙手可以開玩具車,
孩子說:我的雙手可以做果醬,
孩子說:我的雙手可以玩好玩的球,
孩子說:我的雙手可以做好吃的餅乾,
孩子們從事很多動手做的活動,
孩子們的分享中,是很沉浸於其中的喔!
發展活動:
生活自理操作活動示範與說明,
舀豆子,
掃一掃,
衣飾框,
黏土切切樂,
轉瓶蓋,
孩子選擇操作活動,
會選擇自己熟悉的或者自己覺得有趣好玩的,
可以觀察到孩子們,
總是沉浸於活動中喔!
綜合活動:
我今天帶著我的雙手做了什麼呢?
孩子說:我今天做了筍子、麵包,切一切然後做出好吃的食物,
孩子說:我是切麵麵來吃喔!
孩子說:我掃一掃的時候,也想到家裡媽媽也跟我一樣喔!
孩子說:我今天第一次舀豆子,我覺得要加油因為一直掉豆子,
孩子們不只是在操作活動,
孩子們也慢慢跟自己的生活連結,
發現自己做了什麼,
發現自己的問題,
可以一起提出我們共同討論喔!
老師的發現與省思:
觀察到孩子選擇每一次的活動,
孩子開始會設想自己可以做什麼,
操作過程孩子與老師會說一說話,
是一種彼此互相分享與回饋,
老師可以感受到孩子想學習挑戰的動機,
讓老師可以不斷思考我可以再給孩子什麼?挑戰什麼呢?
老師與孩子一直是互相陪伴學習成長的喔!
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