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李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏 6/1/2022 4:02:23 PM

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澳洲動物-袋鼠

活動名稱：澳洲動物-袋鼠

活動指標：

1.認-幼-1-2-1觀察動植物的特徵

2.美-幼-1-2-1探索生活環境中事物的色彩、形體、質地的美

引起動機：

使用動物圖卡，

請小朋友找一找看到了什麼動物，

孩子說：有無尾熊，

孩子說：袋鼠，

孩子說：鴯鶓，

老師問：牠們從那裡來呢？

孩子說：澳洲，

老師問：小朋友怎麼知道呢？

孩子說：是爸爸媽媽告訴我的，

孩子從異國動物、海底動物的認識，

孩子們開始探索動物從哪裡來，

而這次主題是帶領孩子認識澳洲的動物喔！

發展活動：

美勞創作活動-可愛的袋鼠，

老師介紹素材示範步驟，

孩子說：袋鼠有後腳，

孩子說：小袋鼠躲在媽媽的肚子前面，

孩子說：小袋鼠好可愛，

孩子試著將袋鼠的身體特徵描述出來，

代表對袋鼠有進一步的認識，

過程中，

孩子一個步驟一個步驟將袋鼠的身體部位拼貼，

完成後孩子說我的袋鼠很可愛喔！

綜合活動：

統整分享-假如我是一隻袋鼠…我會做什麼呢？

孩子說：我是一隻袋鼠我會跳很高，跳到大象的背上，

孩子說：我是一隻袋鼠我會跳到草叢裡，

孩子說：我是一隻袋鼠我會想要跳跳跳，

孩子們對於自己是一隻袋鼠，

大家最想要做的事情是跳高高、一直跳跳，

老師有問孩子為什麼喜歡跳跳跳，

孩子說在家裡不可以跳跳跳喔！

有聆聽到孩子內心的聲音喔！

老師的發現與省思：

觀察到每一次創作活動的步驟示範，

對孩子自己進行創作拼貼時，

孩子可以嘗試自己按照步驟一一的完成，

過程中，

孩子也會觀察到少了什麼物料，

而覺察自己還未完成，

並主動尋求老師幫忙，

也是一種發現問題如何解決問題的學習過程，

可以看到孩子能力循序漸進的建立與提升喔！

我們會繼續鼓勵孩子，

讓孩子對於不同事物都能勇於嘗試喔！

+14

6李家慧、陳傑華和其他4人

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