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李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏 6/1/2022 4:02:23 PM
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澳洲動物-袋鼠
活動名稱:澳洲動物-袋鼠
活動指標:
1.認-幼-1-2-1觀察動植物的特徵
2.美-幼-1-2-1探索生活環境中事物的色彩、形體、質地的美
引起動機:
使用動物圖卡,
請小朋友找一找看到了什麼動物,
孩子說:有無尾熊,
孩子說:袋鼠,
孩子說:鴯鶓,
老師問:牠們從那裡來呢?
孩子說:澳洲,
老師問:小朋友怎麼知道呢?
孩子說:是爸爸媽媽告訴我的,
孩子從異國動物、海底動物的認識,
孩子們開始探索動物從哪裡來,
而這次主題是帶領孩子認識澳洲的動物喔!
發展活動:
美勞創作活動-可愛的袋鼠,
老師介紹素材示範步驟,
孩子說:袋鼠有後腳,
孩子說:小袋鼠躲在媽媽的肚子前面,
孩子說:小袋鼠好可愛,
孩子試著將袋鼠的身體特徵描述出來,
代表對袋鼠有進一步的認識,
過程中,
孩子一個步驟一個步驟將袋鼠的身體部位拼貼,
完成後孩子說我的袋鼠很可愛喔!
綜合活動:
統整分享-假如我是一隻袋鼠…我會做什麼呢?
孩子說:我是一隻袋鼠我會跳很高,跳到大象的背上,
孩子說:我是一隻袋鼠我會跳到草叢裡,
孩子說:我是一隻袋鼠我會想要跳跳跳,
孩子們對於自己是一隻袋鼠,
大家最想要做的事情是跳高高、一直跳跳,
老師有問孩子為什麼喜歡跳跳跳,
孩子說在家裡不可以跳跳跳喔!
有聆聽到孩子內心的聲音喔!
老師的發現與省思:
觀察到每一次創作活動的步驟示範,
對孩子自己進行創作拼貼時,
孩子可以嘗試自己按照步驟一一的完成,
過程中,
孩子也會觀察到少了什麼物料,
而覺察自己還未完成,
並主動尋求老師幫忙,
也是一種發現問題如何解決問題的學習過程,
可以看到孩子能力循序漸進的建立與提升喔!
我們會繼續鼓勵孩子,
讓孩子對於不同事物都能勇於嘗試喔!
6李家慧、陳傑華和其他4人
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