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李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏 11/16/2022 4:45:44 PM

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今天想吃什麼呢？

活動名稱：今天想吃什麼呢？

學習指標：

1.身-小-2-2-1平穩使用各種素材或器材

2.社-小-2-1-2學習日常的生活自理行為

引起動機：

老師請問小朋友最喜歡吃的是什麼呢？為什麼呢？

孩子說：我喜歡吃地瓜因為地瓜甜甜的，

孩子說：我也喜歡吃地瓜因為地瓜軟綿綿的，

孩子說：我喜歡吃冰淇淋因為在夏天吃的時候冰冰涼涼的，

孩子說：我喜歡吃甜甜圈因為甜甜的，

孩子說：我喜歡吃壽司因為會像火車開到我我前面喔！

孩子說：我喜歡吃優格因為酸酸甜甜的，

孩子說：我喜歡吃三明治因為我喜歡吃麵包，

孩子喜歡的吃食物以甜點點心類為主喔！

不過有提醒孩子飯前不要吃太多喔！

發展活動：

活動-美勞果醬吐與蛋糕，

老師準備切割好的保麗龍板形狀，

老師問小朋友會想到什麼呢？

孩子說：是吐司的形狀，

孩子說：很像我們吃的三明治，

孩子說：是蛋糕，

孩子說：是麵包，

小朋友分享的都是好吃的麵包甜點，

老師示範美勞創作的步驟，

孩子說：是抹果醬嗎？

老師說是喔！

孩子決定了藍莓醬、草莓醬、奶油和巧克力醬，

孩子選擇自己喜歡的口味塗抹，

孩子說好想吃喔！也小心的塗抹喔！

綜合活動：

分享活動-我可以自己做自己吃，

孩子說：我假日的時候，媽媽會把吐司烤好（我看到吐司會跳起來），然後媽媽會教我抹果醬，要往旁邊推這樣果醬就會塗在吐司上面喔！

孩子說：我會跟媽媽一起做檸檬汁加入水果裡面，

孩子說：我和姐姐會把牛奶到到杯子來喝喔！

孩子說：我媽媽會幫我裝好燕麥奶，（老師補充說明說沒關係，下次小朋友可以請媽媽讓小朋友一起幫忙喔！）

孩子們在不同的活動中，

也在學習不同的生活自裡行為，

也在幫忙自己很多事情可以自己做做看喔！

老師的觀察與省思：

透過主題活動，

帶領孩子認識不同飲食的種類，

還有自己在家也可以自己準備，

孩子知道怎麼打果汁、做沙拉、爆爆米花和烤鬆餅，

雖然活動都還是要有大人的陪伴引導，

但孩子在參與過程的協助，

也發現自己可以協助做什麼，

給孩子著手做的機會，間接也建立孩子的生活自理能力，

因此我們觀察到孩子需要更多的機會練習，

我們設計了情境模擬的手做活動，

在生活自理精細動作的操作，如搓、揉、塗抹、捲、切、舀夾等，

讓孩子有更多機會運用素材、器具、工具等，

熟練熟悉生活自理能力的操作，

也讓孩子可以在準備日常生活飲食中，

孩子有機會參與幫忙一起共同分擔，願意自己動手做

過程中，孩子透過協幫忙，提升自我基本生活能力喔！

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