六形六色
活動名稱: 六形六色
活動指標:
社-小-3-1-2自己完成的工作感到高興
美-小-1-2-1探索生活環境中事物的色彩、形體、質地的美
請大家數一下有幾個
K:是6個
T:我們開始動手做,有看到大家都很棒,都有認真的做
K:老師,我的六邊形沒有了
K:我的也用完了
T:黃色六邊形沒有了,該怎麼辦,想想看
K:可以用其他的形狀試試看
K:我用兩個菱形和兩個三角形
T:是甚麼顏色?
K:我用三個綠色三角形和一個紅色梯形
K:我用兩個紅色梯形
K:我用六個綠色三角形
T:大家做得很好,都有動手試試看,有用其他形
狀來代替
所以,有沒有解決六邊形不夠的問題
K:有
T:所以,定要再試試看
K:要想一想
T:聖誕節要到了,你們想用六形六色做甚麼聖誕
禮物
K:想做一棵聖誕樹
K:做聖誕帽
K:帶在頭上的糜鹿
K:做胖胖的雪人
K:想做聖誕襪可以裝聖誕老公公的禮物
這些都是聖誕飾品喔!
老師的發現與省思:
六形六色是很好的益智教具,讓孩子們能夠發揮各種想像
力,創造出各種圖案,從遊戲中發現問題,學習解決問題,
培養觀察與思考能力。