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李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏 3/6/2023 1:32:38 PM
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六形六色創作
活動名稱:六形六色創作
活動指標: 認-大-1-1-5覺知物體的形狀會因觀察角 度的不同而不同
美-大-2-2-2運用線條、形狀或色彩,進行創作
這是卡片上出現相同圖案或數量食就要拍
今天老師帶孩子用撲克牌玩"心臟病"
有孩子已經會玩,所以老師跟孩子示範玩法
邊玩邊說,讓孩子了解
孩子:是不是說出來的數字跟翻出來的數字一樣就要拍
孩子慢慢裡解這個玩法
操作較具
六形六色積木也進入尾聲
之前孩子們用2、3、4種顏色7塊積木拼出菱形
今天孩子要挑戰也是不同顏色但只能8塊積木排出梯形
孩子們經驗累積越來越多
所以操作起來也就更加順利
孩子們完成的速度也越來越快
稍為拼排幾次就能在條件限制下完成圖案
接著就讓孩子發揮創意
請孩子們利用六形六色積木來創作
依照自己的想法來拼排出自己的圖案
孩子:我拼的是小狗
孩子:我拼的是一張臉
孩子:我拼的是樹屋
孩子:我拼的是城堡
孩子:我拼的是一輛車,天空還下雨.....等等
孩子們都發揮自己的創意來拼出不同的圖案
觀察省思
孩子們在操作六形六色積木時
已經習慣是有限制條件及既定圖形
所以當老師請孩子自由創作時
一開始許多孩子就坐著想了一下沒動手
因為不知道應該要做什麼
老師引導孩子任何東西都可以
只要你把它拼出來
希望大家拼的都是不一樣的
當有一個孩子拼出小狗時
其他孩子陸續就有了想法
雖然六形六色是利用既定的圖性操作
讓孩子了解圖形的組合變化
但最後讓孩子自由創作,也是希望孩子能不要被框框架構住,而是能發揮自己創造力及想像力
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