四、活動內容:

還記得我們之前討論過關於葉子的訊息嗎?老師請孩子帶茶包來學校，並接將茶包剪開，看看裡面的內容物是什麼?

孩子透過觀察茶包中，覺察到茶包裡面並非是一整片葉子，而是葉子是碎末狀!過後，也運用茶包來泡茶，並與孩子們一同觀察其色澤與香氣。感謝今天Arsene家長準備了茶包(高山茶)，讓孩子帶來學校，讓其他的孩子有機會來認識新的茶葉。孩子們透過察也包裝上的名稱，認識到生活動有許多不同的茶喔!

而在生活中有哪些茶葉?透過查閱，在我們的生活中茶有數種:紅茶、綠茶、青茶。老師一一分享關於茶的訊息，如:茶葉的沖泡方式，以及生活中茶類與其他食物的搭配產生出了飲品(奶茶/檸檬紅茶)，也分享了茶類對人體的影響。

目前班上已經有綠茶和烏龍茶、高山茶等...

我們運用家長提供的茶包，設置出新的學習區-品香區和泡茶區

老師示範者兩種學習區可以進行的活動，下次學習區時間，可以讓孩子們來探索看看喔!

五、教師的觀察與發現:

在此回顧關於茶包與葉子的相關訊息時，孩子們可以清楚回答老師茶葉中含有微量的咖啡因，並不適合孩子飲用。老師提問孩子:你們知道在我們的生活中有哪些飲品是用需要運用到茶葉的呢?孩子:我知道，有綠茶

孩子:還有紅茶

老師:你們有聽過奶茶嗎?

孩子一致表示有聽過，也表示:但是我的媽媽沒有讓我喝!

老師:你們知道奶茶是用什麼製作而成的嗎?

孩子:我知道，它有牛奶

根據文章表示，茶會影響鈣與鐵質的吸收，所以如果小朋友們想要獲取鈣質，就不要和茶一起喝喔!

老師:什麼是鈣質呢?

孩子:牛奶裡面有鈣質!

老師:鈣質能幫助我們什麼部分呢?

孩子:可以幫我們長高!

老師:鈣質除了可以在食物中攝取，還有適當的曬曬太陽，可以幫助鈣來吸收唷~

總結，孩子們要攝取鈣質的時候，千萬不要和茶一起喝~~~~

今天也示範如何操作新的學習區，教導孩子，每次使用完學習區的時候，要運用工具進行整理已經將物品歸位。