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李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏 4/12/2023 4:36:49 PM

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蝴蝶的衣裳

活動名稱：蝴蝶的衣裳

學習指標：

1.認-小-2-2-1依據動植物的特徵歸類

2.美-小-2-2-2運用線條、形狀或色彩表現想法，並命名或賦予意義

引起動機：

不同種類蝴蝶圖片，

請問孩子發現了什麼呢？

孩子說：蝴蝶的衣服好漂亮喔！

孩子說：都不一樣耶！

孩子說：有好多顏色，

孩子說：還有形狀線條，

影片中，我們看到好多漂亮的蝴蝶，

從影片的介紹我們與孩子一起發現蝴蝶有不同的種類喔！

發展活動：

活動-蝴蝶的衣裳，

老師準備紙條紙張、玻璃紙、鴨舌棒、活動眼睛，

孩子說：是漂亮的東西，是要什麼漂亮的東西呢？

老師說：我們要用漂亮的素材做漂亮的蝴蝶喔！

孩子說：蝴蝶可以來教室跟我們一起玩喔！

老師說是喔！

接著老師示範製作步驟後，

孩子使用素材開始創作。

綜合活動：

分享活動-蝴蝶漂亮的翅膀，

孩子說：蝴蝶翅膀的顏色是蝴蝶的名字喔！

孩子說：蝴蝶的翅膀會有很多顏色，是讓我們喜歡牠喔！

孩子說：蝴蝶的翅膀兩邊要一樣，才可以有辦法飛起來喔！

蝴蝶漂亮的衣服會吸引著我們，

會讓我們想去看一看牠身體模樣，

我們與孩子一起探索蝴蝶的身上衣裳的奧秘，

蝴蝶的衣裳是有保護、掩護和求偶的功能，

這是我們對蝴蝶又有進一步的探索發現喔！

老師觀察發現與省思：

孩子從蝴蝶的蛻變，觀察到蝴蝶生長過程，

而蝴蝶長成成蟲漂亮的樣子，

更是吸引孩子的目光，

會想去看看蝴蝶樣子蝴蝶會做什麼，

透過搜尋到相關蝴蝶的圖鑒，

讓孩子可以認識到平常喜歡採蜜的蝴蝶，

是什麼部位讓蝴蝶可以吸蜜，

我們一起探討到了蝴蝶的構造，

發現吸蜜的部位像吸管是口器讓蝴蝶吸蜜，

也透過蝴蝶的翅膀形狀顏色線條，

我們也進一步認識到不同種類的蝴蝶，

當與孩子一起探索發現時，

我們可以一起發現建構新舊知識，一起學習成長喔！

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