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李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏 7/6/2023 3:44:10 PM
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心情學習角落
活動名稱:心情學習角落
學習指標:
1.情-小-2-1-1運用動作、表情、語言表達自己的情緒
2.美-小-2-1-1享受玩索各種藝術媒介的樂趣
孩子觀察到角落更新更動,
好想挑戰玩玩看,
我們也樂意邀請孩子一起來玩來挑戰喔!
發展活動:
活動-學習角落,
學習角落活動說明示範,
語文區/我的心情故事/情緒圖文配對,
組合建構區/樂高/laq/智高,
積木區/kapla/彩色積木/樹塊,
美勞區/摺紙/對稱剪紙,
鬆散素材區/
數學區/拼圖/六形六色/蚊子有幾隻,
孩子說:一樣有摺紙,
孩子說:laq有更多東西可以做,
連結孩子舊經驗再增添新元素,
讓孩子有想玩想做的動機喔!
綜合活動:
分享活動-今天是什麼心情呢?
孩子說:我覺得很開心,因為我跟Audrey玩數一數,第一次我得到比較多第二次是Audrey得到比較多,
孩子說:我也很開心因為我摺了五隻兔子和一個愛心,
孩子說:我也開心因為我講很多我的心情故事喔!
孩子說:我也很開心因為我剪了很多愛心的形狀,愛心是我最喜歡的喔!
孩子說:我也很開心因為今天的新角落我會自己玩喔!
新角落新活動,
對孩子來說一樣有著嘗試玩索挑戰的心情,
孩子完成角落的任務表現出好心情,
希望孩子繼續保持好心情玩角落喔!
老師觀察發現與省思:
新主題角落活動的設置,
繼續延續上一個主題孩子感興趣的,
還有老師意圖想讓孩子把已建立的能力和概念,
能夠從雷同的教具素材不同的挑戰目標,
可以在孩子玩所操作的過程中,
觀察到孩子因為有成功經驗,
知道怎麼玩怎麼操作孩子信心大增,
會開始覺得是簡單的,
這是孩子自己體驗感受的歷程,
才會讓孩子有成就感和自信的分享喔!
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