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李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏 8/16/2023 2:22:24 PM

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動手蓋各地名建築物

活動名稱：動手蓋各地名建築物

學習指標：

1.認-小-1-1-5辨識與命名物體的形狀

2.身-小-2-2-1平穩使用各種素材或器材

引起動機：

老師準備各國知名的建築物的照片

請孩子們觀察它們的特色

三角形變成立體形狀後叫什麼？

正方形變成立體形狀後叫什麼？

這些建物的外觀是往哪裡延伸

上面還是左右兩邊？

接著拿出各式的積木

動手蓋囉

發展活動：

孩子：我知道，這是台北111

老師：哇！你知道是台北的建築物，可以它的正確名稱是台北101唷！

意思就是它有101層樓高喔，你們有上去過嗎？

孩子：沒有！可是我有去看過它喔！好高喔！

老師：那你看到的101是高高的還是矮矮的呢？

孩子：好高喔。

除了台北101是很高很有名的建築物外，世界各地也有許多有特色很知名的喔

像你們海報上介紹的日本的東京鐵塔，還有法國的艾菲爾鐵塔

這三個你們有發現都是怎樣嗎？

孩子：都是高高的

老師：對唷！都是高高的，但是也有一些知名的建築物不是很高的那種，

像中國的萬里長城、英國的倫敦鐵橋就是長長的，是平行的方向

老師：這樣是？

孩子：三角形

老師：對！三個邊連在一起是三角形，但如果變成這樣立體3D的樣子，我們就稱為三角體

而埃及的知名建築物就是金字塔，為三角體的外觀喔

老師：大家參考圖片裡這些建築物的外觀，我們用各式積木來蓋它們吧

綜合活動：

孩子：老師，我們用這個LASY蓋了台北101喔

孩子：我用石頭一直放上去蓋101大樓

孩子：我們剛才用大的積木一直排成萬里長城

老師：那請問你們的101是往哪個方向蓋呢？

孩子：一直疊上去

孩子：我們剛才把積木也一直排長長的變成了倫敦鐵橋

老師：大家有注意到你們想挑戰的建築物特色，我們也放蓋鐵塔、101…

加入到我們的學習區挑戰裡面喔

老師觀察發現與省思：

孩子們對於台北101並不感到陌生

都有見過它實際的外觀

但對於其他世界知名的建築物很陌生了

孩子們發現有些長的好奇怪

怎麼會是三角形的房子呢？

怎麼那個橋長的好像城堡呢？

除了認識到這些建築物

也發現了方向的不同

上下左右

立體和平面的不同喔

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