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 已瀏覽人次: 1813 字體大小: 地球上的我們在哪裡       
		活動名稱:地球上的我們在哪裡
	 
		學習指標:
	 
		2.身-小-2-2-4操作與運用抓、握、扭轉的精細動作
	 
		引起動機:
	 
		今天和孩子們分享百科書-世界地圖集
	 
		原來我們的地球分成兩個邊
	 
		北半球和南半球
	 
		而且我們的地球是圓型的喔
	 
		從海報上可以看到七大洲五大洋
	 
		可是換個方式很地球儀上看
	 
		要轉一轉才能找到它們也
	 
		來看看我們認識的洲
	 
		還有台灣在哪裡喔
	 
		發展活動:
	 
		孩子:老師那個是什麼?
	 
		老師:這個叫做地球儀阿
	 
		我們平洲看到的都是地球的平面圖
	 
		但是其實我們的地球是圓型的喔
	 
		就像是這樣,可以看到北半球和南半球
	 
		現在來找找看你們知道的澳洲阿、亞洲…在哪裡?
	 
		孩子們將地球轉了又轉,好難找到阿
	 
		老師手指:這裡就是澳洲了唷
	 
		這樣找,是不是和平面圖完全不一樣,可是這真的是我們地球原本的模樣喔
	 
		然後因為地球一直在慢慢的轉動, 就會讓每個地方的天亮、晚上是不一樣的
	 
		孩子:上次我要晚上才能和媽媽講電話
	 
		老師:對阿!因為時間的不同,現在我們是早上,但其他國家是晚上,這個是時差的關係喔!
	 
		接下來,我們要來挑戰今天的角落活動囉!
	 
		折紙飛機
	 
		樂高國旗
	 
		非洲樂器
	 
		七大洲黏土
	 
		義大利的PIZZA
	 
		折衣服
	 
		積木建築物
	 
		符號對應
	 
		綜合活動:
	 
		老師:你們從地球儀上覺得可以馬上找到七大州嗎?
	 
		孩子:沒有,都要一直轉轉轉
	 
		孩子:Maisy的加拿大在哪裡?
	 
		老師:這裡喔。這樣看起來很近,可是要坐飛機很久喔
	 
		老師:說說看今天的角落你的新發現喔
	 
		孩子:我今天有找到國旗的顏色喔
	 
		孩子:我今天折飛機,還有飛飛看喔
	 
		孩子:我用123很快就折好衣服,可以去彰化阿嬤家囉
	 
		孩子:我和Jessy做了很多pizza
	 
		孩子:我打鼓小朋友跳舞
	 
		孩子:我的艾非爾塔一直倒掉
	 
		老師:那你怎麼辦?
	 
		孩子:小心的再放上去就可以了
	 
		老師觀察發現與省思:
	 
		孩子們看習慣地球平面圖後
	 
		第一次接觸到地球儀
	 
		無法一下子就指出七大洲的位置
	 
		有點挫折
	 
		但是我們仔細的找轉一轉後
	 
		發現真的地球的位置後
	 
		覺得很神奇
	 
		一直問,那我們住的台灣在哪裡?
	 
		老師你住哪裡?加拿大在哪裡?
	 
		先從平面圖開始,雖然對之後的地球位置認知會有很大的落差
	 
		但是從易到難加深孩子們對世界地理的認知
	 
		是比較容易的
	 
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