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李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏 10/13/2023 4:07:24 PM
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教室的新成員
觀察與省思:
今天帶了新的生物來到教室,神秘生物叫做-巴西龜
每一個孩子看到巴西龜的時候...
孩子:這是烏龜
孩子:這是海龜
孩子:我知道這是長尾龜
然後大家就圍在水族箱的旁邊,討論裡面的數量,有幾隻烏龜?
孩子:我看到一隻烏龜
孩子:不是只有一隻烏龜,是兩隻!
孩子:有一隻躲在石頭的下面
老師刻意的引導:你有看到水族箱裡面有一個黑色的,然後不斷出水的這一個機器嗎?
孩子:有我有看到!
這一台機器是拿來做什麼的呢?
孩子:是一台水庫可以拿來裝水
孩子:它可以把水倒出來
孩子:它是裝水器
孩子:這一台機器是要把髒東西的水吸進這個機器裡面,然後再從洞口吐出乾淨的水,烏龜就可以吸到乾淨的水...
所以這台機器是?
孩子:他是打水器!
它是過濾器~~
老師把過濾器打開讓孩子們看看過濾網的樣貌。
孩子們也觀察到在過濾網上面的洞,有些比較大,並且能夠跟老師分享說這一個過濾器它的用途。
孩子:比較大的洞的過濾網,他可以把水濾出去,比較沒有洞的那個過濾網會把髒東西黏在上面。
一之後與幼生分享巴西龜它的飼養方式,以及外觀、特徵。
孩子:我覺得烏龜頭的部分,很像是我們常常吃藥的藥丸,有一種藥丸它是有一半是紅色的一半是藍色的,藥丸一半的那一個部分,就長得很像烏龜的頭...
活動總結,從討論、分享談話中獲知,有一些孩子對養烏龜,其實是有經驗的喔!
可以清楚地告訴老師烏龜它可能會吃什麼樣的食物~
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