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李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏 11/2/2023 11:38:30 AM
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數字躲貓貓
活動名稱:數字躲貓貓
學習指標:
1.認-中-2-1-1依據序列整理自然現象或文化產物的數學訊息
2.社-中-2-2-3依據活動的程序與他人共同進行活動
引起動機:
老師帶領一起唱數數字1-20後,接著玩數字接龍,老師會輪流叫小朋朋友的名字,叫到名字就要將下一個數字説出來,
T:請問孩子在數字接龍遊戲,發現了什麼呢?
C7:數字接龍要知道哪一個數字是在後面,
C3:我們要專心聽小朋友說什麼數字,這樣我們才可以知道下一個數字喔!
T:孩子對於數字概念能夠清楚分辨,循序漸進的理解與運用喔!
發展活動:
活動-數字多貓貓,
說明數字躲貓貓遊戲玩法,
老師準備數字卡1-20,與孩子一起唱數並依序排列,請孩子觀察其順序關係,
接著老師請孩子說通關密語數字躲貓貓(眼睛閉上),說完睜開眼睛,請孩子分享哪些數字在躲貓貓呢?
C1:我會玩這樣很簡單喔!
T:孩子在有驚喜的氣氛下,孩子會想知道什麼什麼數字躲貓貓,想要第一個回答告訴我們他/她發現什麼,這也是一個可以引起孩子興趣和專注的活動喔!
綜合活動:
分享活動-數字之間的關係,
T:請孩子分享數字躲貓貓和數字接龍,小朋友發現數字們有什麼關係呢?
C1:我們要數一數才會知道什麼數字去躲貓貓了喔!
C9:每個數字都是他們自己的號碼,
C2:數字不可以少一個這樣就不能繼續數,
T:孩子的分享,可以讓孩子了解數字順序之間的關係,並將數字做正確的排列喔!
老師發現與省思:
在遊戲中,
觀察到孩子已經知道數字唱數的順序,
孩子需專注並覺察數字出現哪些變化,
而孩子要及時反應回答,
過程中,
若孩子未注意或與他人聊天,
就會發現孩子會回答不出來,
雖然孩子們都會唱數了,
但透過這個遊戲,
也讓孩子學習專注聆聽,
理解數字順序關係而做正確的回答喔!
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