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李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏 11/7/2023 1:04:38 PM
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孩子們的發現
活動名稱:孩子們的發現
學習指標:
2.身-小-2-2-4操作與運用抓、握、扭轉的精細動作
在自由探索時
發現孩子除了用老師設定的方式操作
也會突然奇想自己的創作
孩子:老師你看我做了一隻章魚
孩子:我變成車子的馬路
然後孩子們之間就會相互學習
把原本既定的教具
開始有了更多的變化
同儕之間的力量很大呢
大家一人拿著一顆魔力球
我們從放、接後
今天要來挑戰多一項動作
放->接->放到身後換手
重覆這三個動作循環
我們前些日子有一直練習放、接的動作
所以孩子們從追著球跑
演變成可以馬上接到球囉
孩子:老師你看我一下子就接到了
班上的確2/3孩子都可以達到目標
所以今天加上第三個背後換手就不是問題
孩子在放接球進步很多
大家追著球跑的時候變得很少囉
老師觀察發現與省思:
如果老師沒有發現孩子們的創意
就會抹煞了他們的想像力、創造力
永遠就會一層不變
被鼓勵、肯定的孩子
就會更加的想去創作更多的作品喔
發現有些孩子會將魔力球放下後
就停止不動
除了手眼協調能力較不足外
碰球的經驗不多
所以會害怕球彈回來的樣子
於是老師改用不同的材質(較軟)
讓孩子練習
就比較敢去接球囉
在家裡可以讓孩子一天練習10~15分鐘的魔力球活動
除了手眼協調能力外
小肌肉的抓、握、
大肌肉的平衡、穩定都是很有幫助的喔
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