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李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏 9/21/2024 5:36:34 PM

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四色比例熊分類遊戲

活動名稱：四色比例熊分類遊戲

學習指標：

1.認-中-1-1-5辨識與命名物體的形狀

2.認-中-2-1-1依據序列整理自然現象或文化產物的數學訊息

引起動機：

延續上周我們幫小熊們畫了一個家

進行分類遊戲

今天同樣也要進行分類遊戲

但是要請小朋友把眼睛給遮住

用觸覺把小熊摸出來分類成大中小

發展活動：

老師：還記得我們上星期也有玩分類遊戲，那我們是用什麼分類的

孩子：我們幫小熊畫上顏色的家，把小熊們放進去

老師：所以這是用顏色分類，你們覺得盒子裡的小熊除了可以用顏色分類，還可以怎麼分呢？

孩子：用爸爸、媽媽

老師：你們覺得爸爸媽媽還有小熊他們什麼不一樣？

孩子：爸爸比較胖

孩子：小熊很小隻

老師：你們先依序把爸爸、媽媽、小熊排排隊，看看有發現什麼？

孩子：爸爸是最高的，小熊最矮

老師：我們叫做「大、中、小」

今天我們一樣要玩分類遊戲，但是是用大、中、小來分喔！

一開始你們可以用看的分，但第二次老師就要請你們把眼睛閉上，用摸的分分看喔！

來看看你們沒有眼睛的幫助，能不能把小熊依照大、中、小帶牠們回正確的家喔！

綜合活動：

遊戲結束後，我們一家討論閉上眼用第五官「觸覺」來進行遊戲，遇到的困難或是有趣好玩的地方

孩子：我覺得沒有很難摸。因為大的熊身上有數字12

孩子：原本都是用眼睛找熊熊，閉起來用摸的也很好玩

孩子：我覺得眼睛看中的和小的會有點分不出來，但是閉起來用手摸就感覺的出來哪一個是媽媽熊哪一個是寶寶熊也。

老師觀察發現與省思：

孩子們從幫小熊畫出家

用顏色分類後，經過老師的引導可以說出用高矮

再到大中小來進行分類

而且還可以發現大熊除了摸起來較大外

還可以利用牠身上的數字觸感

來發現是最大的熊

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