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動物的世界
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活動名稱: 動物的世界
活動指標: 認-中-1-2-1觀察動植物的生長變化
孩子們很喜歡這次的季主題,
因為可以認識很多不同的動物!
老師: 大家對於動物有甚麼認識?它們的習性?生活?
孩子: 有在樹上的
孩子: 猩猩,有紅毛的,還有黑金剛
孩子: 熊貓,黑白,吃竹子
孩子: 我覺得熊貓很可愛
孩子: 有蛇,一條一條的,有毒
孩子: 猴子,最愛爬樹和吃香蕉
孩子: 有些地方的猴子會搶食物
孩子: 猴子可以用二隻腳走路
孩子: 有些動物在草地上走
孩子: 老虎,身上一條一條橘色的
孩子: 牙齒尖尖,喜歡吃肉的
孩子: 獅子,頭上很多毛,也是吃肉
孩子: 海底生物
孩子: 鯊魚,牙齒很可怕,很尖
孩子: 鯊魚很兇猛
孩子: 海豚,很聰明
孩子: 會表演,還會跳水
孩子: 游泳很快
孩子: 水母,有毒,像太陽
孩子: 鯨魚,頭上會噴水,肚子一條一條的,很大隻
老師: 大家知道動物都怎麼生小貝比?有哪些動物是生蛋?
孩子: 鴨子,雞
孩子: 烏龜, 蛇
孩子: 鯨魚和海豚
老師: 他們二個都是胎生,就是直接生出小鯨魚和小海豚
孩子: 大象和長頸鹿也是
孩子: 還有馬和獅子
老師觀察與發現:
在討論過程中,
熱烈地討論顯示孩子們很喜歡這次的季主題,
所以過程中會忘了要有耐心地等候發言,
老師: 每個人都有發言的機會
孩子: 老師,我有舉手
老師: 舉手不代表可以馬上發言,必須要等同學結束後,老師會叫名字請你發言才可
這也是目前孩子們要學習的課程之一!
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