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 版主楊清良 e-mail:隱藏  11/14/2026 2:57:03 PM
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版主楊清良 所有文章
主題二:《光影魔法師》(科學探索與美感體驗)

📋 教案基本資料

  • 教學時間:約 2 週(適合 12 月聖誕燈飾閃耀、白晝變短的時節實施)

  • 設計理念:結合冬日夜長晝短的自然現象與節慶燈光氛圍,帶領幼兒從「光從哪裡來」出發,透過手電筒實驗與色彩透光創作,發現影子大小、方向與色彩變化的科學奧祕。

🎯 新課綱學習指標對應

領域 幼小班(2–4歲)指標 中大班(4–6歲)指標
認知

• 認-小-1-1-1 覺察光線明暗與影子的出現。


• 認-小-1-2-1 觀察不同玩具在光線下的影子形狀。

• 認-中-2-1-2 比較光源距離遠近對影子大小造成的變化。


• 認-大-2-3-2 測試並歸納「透光」與「不透光」材質的特性。

美感 • 美-小-1-2-1 感受彩色玻璃紙在陽光下呈現的色彩美感。

• 美-中-2-2-2 運用透光媒材設計彩色花窗或光影燈籠。


• 美-大-2-2-3 結合剪影偶與燈光進行戲劇美感表現。

語文 • 語-小-1-5-1 觀看手影戲並說出看到的動物名稱。 • 語-中-2-4-1 操弄光影偶並編創簡短的故事情節。
社會 • 社-小-1-2-1 適應教室關燈進行活動,克服對黑暗的恐懼。 • 社-中-2-2-1 在暗室實驗中與同伴輪流操作手電筒並分享發現。

📅 分齡核心活動設計

活動 1:【科學探索】會長大縮小的影子(認知)

  • 教具準備:手電筒數支、白色牆面或白布幕、幾何積木、日常物品(梳子、濾網、玻璃杯、厚紙板)。

  • 幼小班活動:

    1. 踩影子遊戲:天氣晴朗時帶到戶外操場,玩「踩踩好朋友的影子」與「揮揮手影子跟我動」。

    2. 神秘黑影猜猜看:在教室拉上窗簾,老師用手電筒照日常物品(如湯匙、泰迪熊),讓幼兒猜猜牆上的黑影是什麼。

  • 中大班活動:

    1. 影子變巨人實驗:讓幼兒實際操作手電筒,觀察手電筒「靠近玩具」與「遠離玩具」時,牆上影子的大小變化並做簡單紀錄。

    2. 透光大考驗:測試玻璃紙、描圖紙、塑膠袋與木頭積木,找出「哪些東西能讓光穿過去、留下顏色」。

活動 2:【美感創作】冬日彩色玻璃花窗與小夜燈(美感)

  • 教具準備:透明投影片或博士膜、各色玻璃紙、黑色卡紙框(聖誕樹、雪花或星星造型)、安全 LED 小蠟燭燈。

  • 幼小班活動:老師預先剪好鏤空的聖誕樹黑框並貼上透明博士膜,幼兒將撕好的彩色玻璃紙片隨意貼滿,貼在教室窗戶上欣賞陽光穿透的彩色光影。

  • 中大班活動:自己動手用剪刀剪出對稱的幾何鏤空圖案,貼上重疊的紅、黃、藍色玻璃紙(觀察混色效果,如紅+黃=橙色),捲成圓柱狀放入 LED 小燈,完成冬日小夜燈。

活動 3:【語文戲劇】小小皮影戲劇場(語文與社會)

  • 教具準備:白布幕(或紙箱挖空貼描圖紙製成迷你戲台)、冰棒棍、黑色卡紙剪影偶。

  • 幼小班活動:老師在布幕後操弄小動物剪影偶講故事,邀請幼兒上台用雙手比出小狗、小鳥或蝴蝶的影子。

  • 中大班活動:分組設計 2–3 個角色剪影偶,在迷你皮影戲台上合作演出「冬天的聖誕小故事」,練習控制音量與對白。

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