📋 教案基本資料

• 教學時間：約 2 週（適合 11 月底感恩節至 12 月聖誕寄卡季實施）

• 設計理念：結合歲末寄送感恩卡與聖誕祝福的需求，從「信件怎麼送到對方手上」切入，認識郵差的工作辛勞，建立早期讀寫萌發概念，並連結社區實地踏查經驗。

🎯 新課綱學習指標對應

📅 分齡核心活動設計

活動 1：【引起動機與踏查】信件的旅行（認知與社會）

• 教具準備：繪本《郵差鼠的聖誕節》或《小老鼠的信》、真實已蓋郵戳的信封、郵票、幼兒園附近郵筒地圖。

• 幼小班活動：

  1. 認識綠衣天使：展示郵差帽子、綠色郵差包與紅綠郵筒照片，認識郵差的工作。

  2. 教室門口投信趣：在教室門口設置紙箱自製郵筒，練習將自己畫的祝福卡投進投信口。

• 中大班活動：

  1. 解密信封密碼：觀察真實信封上的郵票、郵戳日期、收件人姓名與地址，討論「如果沒貼郵票或沒寫名字會發生什麼事？」。

  2. 社區小旅行（寄信任務）：事先請家長提供家中地址並準備郵票，帶領幼兒排隊步行至幼兒園附近的郵筒，親手將聖誕明信片投入郵筒，體驗等待家裡收到信的驚喜。

活動 2：【語文與美感】設計專屬班級郵票與明信片（語文與美感）

• 教具準備：花邊剪刀（剪出郵票鋸齒邊）、空白明信片卡紙、彩色筆、印章。

• 幼小班活動：在老師剪好的大郵票底圖上蓋印手指印畫或貼圓形貼紙，在明信片背面自由塗鴉，由老師代筆寫下給爸媽的一句話。

• 中大班活動：使用花邊剪刀剪出郵票形狀並畫上冬季圖案（雪人、聖誕樹），在明信片寫上收件人姓名（可參考班級姓名牌仿寫）與簡單祝福語，貼上自製郵票。

活動 3：【學習區與體能】幼兒園小小郵局（社會與身體動作）

• 教具準備：分信箱（貼有各班級標誌或幼兒照片）、日期印章（當郵戳）、郵差背心、平衡木與軟墊（模擬送信路線）。

• 幼小班活動：在扮演區穿上郵差背心、背起小郵包，將「貼有同學照片的信件」親自送到同學手上並說「你的信到了！」。

• 中大班活動：輪流擔任「郵局櫃檯人員（負責蓋郵戳）」、「分信員（依班級分類信件）」與「小小郵差」，每週五下午實際走訪園長室、廚房及各班教室分送信件，完成校園傳愛任務。

💡 園所實施小建議

這三個主題在教具準備上可以高度資源共享：例如《郵差送信去》製作的「班級郵筒」，可以直接沿用至聖誕節當週作為「聖誕老人收信箱」；而《光影魔法師》的玻璃紙花窗，也能直接成為教室 12 月最美的聖誕窗貼布置。

如果需要為以上任一主題生成教室情境示意圖、可列印學習單內容或親師溝通通知單，請隨時告訴我！