這學期開始接觸拼音了，首先先認識“聲調”除了用聲音外還加上”頭“(其他肢體動作)來感受“音”之強弱（圖一）發現多數S對拼音的聲號會習慣用「數拼」方式，但是一旦問單一音（有聲調）就想了老半天了@@（圖二）。今作業有別以往，該換找出相似音（困難在有加調號）一次次²的教學經驗也讓我從中去慢慢做修正，望S學拼音是趣味性的吸收而非死板板學習（圖三）※目前課程尚未帶到輕聲 「·」