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校園趴趴GO:學期開始了,雖然有些幼幼班的孩子剛進校園,還在適應中,但「#春子幼兒園老師仍是充滿愛心」,耐心協助2足歲孩子進入適應幼兒園生活。大,中,小班的教室,也不断建置豐富學習區域,#從空間規劃,#教具搜集與製作,幼教工作,需要一群熱忱與願意創新的夥伴共同前進,#最重要是熱愛,#與真忱陪伴孩子成長。
孩子在幼兒園裡,看起來像是在玩,其實每一個遊戲背後都有學習目標。
★ 2026 愛德堡--小、中、大班主題情境牆 ★
#教育不是學得早而是能力帶得走 #運動不只是玩是孩子練習面對未來 #知識會更新帶得走的能力跟孩子一輩子
校園趴趴GO:「#台灣最美的風景」就是人,事,物,每一個縣市都有美好的景緻,人文,值得我們细细品味!#謝謝森林熊幼兒園師生分享。
#要開學嘍 #新生入學 #安心入園
研習趴趴Go:期末學習區分享報告,這半年多來,#東石鄉立幼兒園,在學習區的設置上,老師們教學不斷創新教具,.#讓寶貝們探索,探究,讓教學更添活潑的氣息,謝謝老師們的分享,透過教學研討,「#修正,改進,創新」。#提供孩子快樂又自主的室間,學習解決問題,和同儕有更好的互動,增強人際關係。
研習趴趴GO:美好的週末,來到「#四季熊幼兒園」研習,每次都能感受到每位老師用心的備課與分享。這次的主題是將戲劇融入社會情緒,老師們依年段分組排演戲劇,我們的研習重點,「#讓孩子透過觀看戲劇的演出,」更了解如何「#環保愛地球」,研習前兩個月,我們就會事先和園所討論出研習亮點。#透過双向交流,留下美好的研習與教學紀錄。#也謝謝執行長每次都全程參與,會後都會鼓勵和佳勉老師的用心!#三天中部的研習讓我收穫滿滿。(#博思特,#森林熊,#四季熊)相關企業幼兒園都好棒,#再次感謝老師們用心精心製作的教具多元化,有桌遊,有戲劇等,真的太精彩了
★ 2026 愛德堡--英文演說表演海報 ★
★ 2026 愛德堡--給新生家長開學前的提醒 ★

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 李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏  2/8/2021 6:05:05 PM
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李氏姐妹幼兒園 所有文章
形狀與線條相遇
活動名稱:形狀與線條相遇
活動指標:
1.認-大-1-1-5覺知物體的形狀會因觀察角度的不同而不同
2.美-大-1-2-1探索生活環境中事物的色彩、形體、質地的美,覺察其中的差異
引起動機,
請孩子準備鉛筆、膠水和剪刀,
孩子說:我們要做什麼呢?
老師說:請大家剪形狀喔!
孩子說:好喔!我已經認識不同的形狀了,我可以自己畫自己剪喔!
孩子說:我們已經長大了喔!我可以自己剪,想要剪什麼形狀就剪自己喔!
孩子對於使用剪刀的精細動作,
能夠更熟能生巧,
形狀由大剪到小喔!
發展活動,
形狀的聯想,
孩子說:有些形狀比較特別,我會記得它就想要剪下它的形狀,
孩子說:有些形狀是我喜歡的,
孩子說:形狀們正在交朋友喔!
孩子說:不同的形狀會講自己的秘密喔!
孩子將不同的形狀聚在一起,有好多聯想和想像空間喔!
綜合活動,
形狀與線條,
孩子說:形狀就像在化妝一樣,
孩子說:我的橢圓形裡面畫了線條變成了葉子,
孩子說:我的愛心畫了波浪線條,愛心就像在跳舞,
孩子說:我的圓形畫了蝸牛的線條就像蝸牛,
孩子說:我的正方形裡面畫了大中小的三角形,像金字塔重疊,
孩子說:我的圓形畫了漩渦的線條,像快掉進去水溝裡面了,
形狀和線條在一起,
孩子們覺得更有意思更有趣,
會有不一樣的事情發生喔!
老師省思,
讓孩子在形狀裡面畫了線條,
其中我們讓孩子可以跟著情緒來走,
孩子的線條也有不同的情緒,
波浪是期待的心情,
直線是開心快樂,
曲線是跳舞的心情,
讓孩子透過不同的線條表達心情,
孩子們是很投入活動,
所表達的線條情緒是正向的喔!
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