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李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏 10/1/2021 3:34:06 PM
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我的臉
活動名稱:我的臉
活動指標:身-幼-1-1-1認識身體部位或身體基本動作的名稱
活動內容:
引起動機
早上老師畫了三隻小貓咪,分別是快樂、傷心、生氣的表情,請孩子們出來跟大家分享自己的感覺是什麼;
接著是大肢體運動,老師運用教室投影布幕帶大家進行遊戲式的活動,像是跳起來拍氣球、遇見蚊子叮要拍打……之類的動作。
發展活動
接續前幾天的歌曲律動,老師帶大家認識自己的身體,例如頭、肩膀、膝蓋、腳趾……等,也請大家觀察臉上五官的位置與名稱,例如鼻子在哪裡?戴口罩要找的耳朵在哪裡?
老師準備了一個白色圓板。
孩子好奇地詢問:老師,這圓圓的是氣球嗎?
老師:這是我們的小臉臉唷!老師這邊有畫眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵,請小朋友出來排一張臉;可以排自己的臉,也可以試試看不一樣的表情,生氣的臉、快樂的臉……。
小朋友輪流出來試試看,有的臉看起來好像在說「喔!」有的臉看起來好像很開心。
有幾位孩子比較不熟悉「眉毛」,會有一點疑惑眉毛要放哪裡,老師就引導孩子再觀察一下大家的臉。
綜合活動
老師邀請孩子們一起操作教室裡的玩具,過程中引導大家練習說話,
例如想要加入玩火車,可以稱呼對方的名字,詢問「我可以一起玩嗎?」「可以借給我一台火車嗎?」
活動結束也請孩子們將組裝的玩具拆解開、一起收拾。
老師省思:
活動中觀察到孩子們排出來的臉部表情非常生動,也許五官位置不像成人排列得精準正確,活動也讓孩子更熟悉五官的位置。
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