創意時鐘
 
 
 
 
	
		活動名稱: 創意時鐘
	
	
		學習指標: 身-大-3-2-1與他人合作運用各種素材或 器材,共同發展創新玩法
	
	
		社-大-2-2-3考量自己與他人的能力和興趣,和他人分工合作
	
	
		親愛的Kookaburra班的家長您好:
	
 
	
		最近孩子們開始練習看時間,
	
	
		對時鐘有了基本的認識,
	
	
		今天請孩子們用鬆散素材發揮創意做時鐘,
	
	
		老師: 大家有看過甚麼形狀的時鐘嗎?
	
	
		孩子: 正方形和愛心
	
	
		孩子: 長方形,我有看過星星形狀的
	
	
		孩子: 圓形、三角形
	
	
		孩子: 我家的是有小房子,裡面有人,時鐘叮一聲,人就會走出來繞圈圈
	
	
		孩子: 我有看過狗的形狀,上面沒有數字,只有點點
	
	
		孩子: 我家的時鐘往前看沒數字,只有白白的,但是斜著看就會看到黑色的數字
	
	
		孩子: 我有去過忠孝復興站,有一個百貨公司門口有一個大時鐘,會有音樂、會動
	
	
		接著孩子們分組做時鐘。
	
 
	
		老師觀察與發現:
	
	
		一開始老師先請孩子們討論時鐘的外型及鬆散素材的使用
	
	
		在過程中,
	
	
		孩子們發表自己的意見,
	
	
		但也會尊重他人的,
	
	
		一同想辦法把小組的時鐘做得很特別,
	
	
		隨後開始選用素材!
	
	
		在這次的活動中,
	
	
		可看出每一組的想法都不一樣,
	
	
		如數字部分,
	
	
		有的用螺絲釘代表羅馬數字,
	
	
		有的用透明玻璃、小圈圈,
	
	
		有的則是用軟木塞,
	
	
		創意十足,
	
	
		最讓老師感動的是他們有自己的想法,
	
	
		不會去模仿他人的!
	
	
		孩子 : 老師,你覺得哪一組最棒
	
	
		老師: 我覺得每一組都很棒,今天看到的作品沒有任何一部分是和別組一樣的,自己所想的、做的,一定都是最棒的!