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上面和下面
活動名稱: 上面和下面
活動指標: 認-大-1-3-2以符號記錄生活物件的特徵
主題活動討論
孩子們利用圖卡認識不同的蔬菜
孩子:紅蘿蔔、白蘿蔔長在土裡
孩子:馬鈴薯也是長在土裡
孩子:洋蔥也長在土裡
孩子:花椰菜長在上面
孩子:波菜也是長在上面
長在土上面得我們吃它的葉子
蘿蔔長在土裡得我們吃它的部分叫根，我們不吃它的葉子
孩子:那這些不吃的葉子跟根怎麼辦
師:可以拿去餵豬
孩子:還可以拿去田裡埋起來，會變成肥料
師:這些不吃的果皮、菜葉都可以做成肥料
孩子:這樣可以讓他們長得更大有營養
孩子:他們還需要水、陽光、空氣
之後老師分享一本故事"上面和下面"
內容是兔子與大熊是合夥人要種蔬菜
結果都是由兔子拿到可以食用蔬菜部位
藉由分享故事"上面和下面"
讓孩子了解哪些是根菜類與葉菜類
延伸活動-自製海報
孩子們自己畫出自己想畫的蔬菜後剪下來
將它依照它生長的地方貼在海報上
完成上面和下面的海報
觀察省思
孩子們最先畫的都是紅蘿蔔、白蘿蔔
因為孩子們最熟悉也覺得最好畫
老師也鼓勵孩子試著畫其它的蔬菜
孩子:我畫了高麗菜，但我覺得畫得不好
師:只要是自己畫的，都很棒
觀察到孩子們或許覺得畫出來不像所以就不想畫
多鼓勵孩子希望孩子能夠嘗試做不同的挑戰
而不是只做自己有把握的事
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