角落生活經驗
活動名稱: 角落生活經驗
學習指標: 認-中-2-3-1依據特徵為生活物件分類並命名
今天和孩子們討論當我們扮演7-11或pizza店的店員時該做的事，
老師: 當我們進入便利商店時會聽到甚麼?
老師: 為甚麼要有叮噹的聲音呢?
孩子: 這樣店員就會聽到
孩子: 就知道有客人進來
老師: 這次的7-11角落，老師要請大家自己擺設物品，當我們在擺設時，要注意甚麼?
孩子: 要擺整齊
老師: 為甚麼要擺整齊?
孩子: 因為很髒的地方就不是7-11
孩子: 排正正的，不要排亂亂的
孩子: 如果亂亂的，客人就找不到他要的東西
接著老師請孩子們擺設。
老師觀察與發現:
在請孩子們擺設時，
發現大多數的孩子認為物品排成一線，
看起來就是整齊的，
而忘了分類的概念，
當老師一一介紹物品時，
分類的概念開始被重視，
相信在玩7-11角落時，
他們的鋪陳、擺設，
會懂得將重要元素加入!
醋蛋觀察與發現:
泡在醋裡面的蛋殼已完全溶解，
孩子們看著半透明的蛋，
感覺好新奇!
接著讓他們戳戳看，
看看蛋有甚麼不一樣?
孩子: 軟軟的
孩子: 蛋變得好大
孩子: 好像粉圓QQ的
再來讓孩子們將蛋夾起來然後放下，
孩子: 哇，蛋會彈起來
孩子: 好像彈力球
最後用刀子切切看，
看蛋裡面是否有變化，
孩子: 跟雞蛋一樣
孩子: 有蛋白和蛋黃
老師: 知道為甚麼蛋殼會不見嗎
孩子: 因為醋會把蛋殼溶解變不見
這次的實驗很成功，
孩子們從實驗中獲取一些知識，
同時還享受到樂趣呢!
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