桌遊腦筋急轉彎
活動名稱：桌遊腦筋急轉彎
學習指標：
1.認-小-1-3-1觀察生活物件的特徵
2.社-小-3-1-2自己完成的工作感到高興
回顧我可以挑戰的桌遊遊戲任務，
孩子說：堆積木要穩住喔！
孩子說：蹺蹺板重的會在下面輕地在上面，
孩子說：疊杯我可以看著卡片跟著做喔！
孩子回顧著不同的桌遊遊戲時，有滿滿的自信，
我們知道孩子可以一個階段一個階段的在理解不同事物，
嘗試獨自完成操作不同的桌遊活動喔！
發展活動：
活動-桌遊腦筋急轉彎，
桌遊遊戲操作示範，
手眼協調走迷宮，
大大小小的法碼，
一起來找碴，
敲冰樂，
夾豆趣，
修理公車的工程師，
疊杯樂，
孩子說：有些桌遊我可以快快完成任務，我可以繼續挑戰其他的嗎？
老師說：可以喔！
孩子清楚知道自己可以操作完成桌遊遊戲任務，
嘗試的再安排可以往其它的任務玩索操作，
孩子對桌遊遊戲可以有更多的探討發現喔！
綜合活動：
分享活動-我今天是誰呢？
孩子說：我是一個帥氣的哥哥玩好玩的桌遊，
孩子說：我是個開心的小朋友在玩曡杯，
孩子說：我是一個在工作的人我在摘蘋果，
孩子說：我也很開心地在跟小丑玩遊戲喔！
孩子說：我很認真挑戰玩拼圖，沒有成功我會再試試看，
最後我做到了喔！
有邏輯思考、空間、數與量、對應、配對、唱數、平衡、重量、長短、高矮等數的訊息概念，
而孩子也不只有建立概念也要思考表達解決問題的能力，
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(免費)
