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[台北防火初訓班]{台北文化建國場}(115年10月29日(星期四早上8:30~下午17:30)~115年10月30日(星期五早上8:30~中午12:30)防火管理人員初訓班(開放報名中)

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陪孩子玩遊戲,不只是一起開心,也是孩子學習人際互動的重要經驗。當孩子拍得太大力、推人、壓人時,大人若笑笑帶過,孩子容易把這樣的互動當成平常的玩法。
校園趴趴GO㈡:,#從繪本延展主題教學,老師和孩子們討論和設計多元區中區,#教室空間規劃非常多元化,大,中,小幼班,老師們不斷依孩子能力修正教具難易,#以幼兒為本位,和孩子討論最想增設的區域,讓寶貝們愛上學習區時間,從探索與討論中,也發現孩子和同儕從互動漸立與人合作的能力,教室充滿愉悦學習氣氛,#感謝梅山鄉立幼兒園師生分享。
★ 2026 園長媽咪的教育現場想想~《鐵拳教育》後感 4 ★
★ 2026 園長媽咪的教育現場想想~《鐵拳教育》後感 3 ★
我們一起生活的環境🍎part2
🚀 金星班|學習區探索之旅 🪐
教學趴趴GO㈠:#梅山鄉立幼兒園不断在教學上創新,從繪本出發「延展至主題」,將課程融入學習區!這次以「#大自然健身老師」定為小幼班主題,融入學習區,激發小幼班思考與創作,深深吸引寶貝們學習,#感謝全園師生分享。
很多時候,我們不是不愛孩子, 而是不知道怎麼把自己的感受說清楚,也不知道怎麼聽懂孩子真正想表達什麼。
教學趴趴Go:「#台灣好好玩」,#東石鄉立幼兒園以在地文化出發,吸引孩子的學習力。
教學趴趴GO:#運動I23是孩子們很喜歡的主題之一,透過運動,孩子變的更健康。「#追,趕,跑,跳,碰」。#中埔鄉立幼兒園也十分重視學習區的規劃,區角也融入主題,期初到現在,各班老師都十分盡責和努力,不斷在環境中求變化,師生共創,#讓主題教學,持續融入「#學習區滿足孩子探索慾望」。

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 李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏  3/6/2023 1:46:14 PM
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李氏姐妹幼兒園 所有文章
工地現場遊戲趣
活動名稱:工地現場遊戲趣
活動指標:
1.身-幼-2-2-4手肘支撐下練習抓、握的精細動作
2.認-幼-1-3-1探索生活物件的特性與功能
引起動機
老師準備工地現場會使用到的車子、工具等圖卡
邀請小袋鼠們兩兩一組來認識
小袋鼠們聽著老師的口述
找到相對應的圖卡
先找到的小袋鼠可以獲得那張圖卡
最後來總結大家一共獲得幾張圖卡
發展活動
老師:今天要來玩一個活動,要來看看小袋鼠們耳朵有沒有仔細聽
等等老師會請兩位小朋友座在椅子上,仔細聽老師的說明
然後最先發現老師敘說的圖片是哪一張,看結束後你們會找到幾張片喔!
座在椅子上的兩位孩子,仔細地聽著,然後快速的指向那張圖卡
一旁觀摩的小袋鼠也好興奮,但大家都有遵守遊戲規則,沒有幫忙回答喔!
孩子:我都有很快找到喔!
這個遊戲和平常老師講單字找圖卡的方法不同
平常我們只要把圖卡拿出來,小袋鼠們就立即大聲的說出該圖片是什麼
但今天是要聆聽老師的敘說,來找圖卡
孩子:我全部都有找到唷!
綜合活動
第一階段遊戲後,我們又來到了小袋鼠們最期待的角落時間
今天特別和每位小袋鼠們提醒
要選擇前幾次完全沒有挑戰過的角落喔
(因為前幾週,有某幾位孩子只想挑戰沙子區)
想當然一定是先傷心一回
不過,老師還是鼓勵孩子去探索別區,之後再回來沙子區
小袋鼠們很棒,探索後發現這一區也很好玩
鼓勵孩子們、多方位嘗試真的很重要
老師:你們今天在角落時間探索了什麼呢?
孩子:我用長長的積木蓋了房子(大積木區)
孩子:我搬木頭到那邊(木頭搬運工)
孩子:我在沙子那邊挖沙子(沙子區)
孩子:我排了好多圈圈(瓶蓋圖騰設計)
孩子:我把釘子敲進去再拔出來(敲釘子)
孩子:我轉轉,可是我不會轉出來(轉螺絲)
時間過的很快,來到了收拾的時間,小袋鼠們也是很忙錄的幫忙歸位
準備迎接新的角落喔!敬請期待!!!
老師的觀察與省思
最熱門的角落是沙子區,由於每次都一直挑戰相同的角落
孩子們的發展有限,所以老師鼓勵他們好久好久
小袋鼠們這半年來的心性,也成長許多
完全可以聽的進去老師的建議
來到老師請他們挑戰的區角,也是很認真的探索著
角落探索除了增加小袋鼠們的手眼協調能力
還有同儕之間的合作性
幾個月下來,小袋鼠們大家都在各方面成長進步許多喔
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