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陪孩子玩遊戲,不只是一起開心,也是孩子學習人際互動的重要經驗。當孩子拍得太大力、推人、壓人時,大人若笑笑帶過,孩子容易把這樣的互動當成平常的玩法。
校園趴趴GO㈡:,#從繪本延展主題教學,老師和孩子們討論和設計多元區中區,#教室空間規劃非常多元化,大,中,小幼班,老師們不斷依孩子能力修正教具難易,#以幼兒為本位,和孩子討論最想增設的區域,讓寶貝們愛上學習區時間,從探索與討論中,也發現孩子和同儕從互動漸立與人合作的能力,教室充滿愉悦學習氣氛,#感謝梅山鄉立幼兒園師生分享。
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我們一起生活的環境🍎part2
🚀 金星班|學習區探索之旅 🪐
教學趴趴GO㈠:#梅山鄉立幼兒園不断在教學上創新,從繪本出發「延展至主題」,將課程融入學習區!這次以「#大自然健身老師」定為小幼班主題,融入學習區,激發小幼班思考與創作,深深吸引寶貝們學習,#感謝全園師生分享。
很多時候,我們不是不愛孩子, 而是不知道怎麼把自己的感受說清楚,也不知道怎麼聽懂孩子真正想表達什麼。
教學趴趴Go:「#台灣好好玩」,#東石鄉立幼兒園以在地文化出發,吸引孩子的學習力。
教學趴趴GO:#運動I23是孩子們很喜歡的主題之一,透過運動,孩子變的更健康。「#追,趕,跑,跳,碰」。#中埔鄉立幼兒園也十分重視學習區的規劃,區角也融入主題,期初到現在,各班老師都十分盡責和努力,不斷在環境中求變化,師生共創,#讓主題教學,持續融入「#學習區滿足孩子探索慾望」。

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 李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏  3/8/2023 6:33:17 PM
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李氏姐妹幼兒園 所有文章
公園探險趣
活動名稱:公園探險趣
學習指標:
1.美-小-1-2-1探索生活環境中事物的色彩、形體、質地的美
2.社-小-3-4-1關懷愛護動植物
引起動機:
老師說小朋友我們今天要去公園探險喔!
小朋友覺得今天的公園探險跟平常的公園日有什麼不同呢?
孩子說:應該是很神秘吧!
孩子說:今天要用眼睛看一看,看花有沒有長出來喔!
孩子說:聞一聞有沒有花香
孩子說:還要聽一聽,
孩子說:今天應該會發現一些東西吧!不是像之前去公園玩,
老師說探險也是一種玩的方式,小朋友可以玩玩看喔!會有什麼不同喔!
發展活動:
活動-公園尋寶玩鬆散,
老師將圖卡藏在公園不同的角落,
讓小朋友去尋寶可以發現什麼,
孩子說:有花的卡片,
孩子說:真的有昆蟲,
孩子說:有鳥蛋,
孩子說:有圍欄,
孩子說:有太陽花,
孩子說:有土,
孩子在尋寶的過程,
在公園裡的花園有好多的發現喔!
綜合活動:
分享活動-我的探險發現,
孩子說:我發現公園也有像花園喔!因為裡面有花有數有草,
孩子說:我發現了公園的鬆散素材,我撿到葉子做了好吃的三明治,
孩子說:我把樹枝變成魔法棒,
孩子說:我把樹葉做成一個杯子,
孩子說:用了樹枝和葉子蓋了一間房子,
孩子說:我在煮菜和煮飯,
孩子說:做了漂亮的花,
孩子很認真地找尋著熟悉的公園,
除了發現尋寶裡面的任務卡外,
也找尋到花園裡相關的產物訊息喔!
老師觀察發現與省思:
孩子平常到訪的公園,
在尋寶遊戲,
孩子試著探索平常只是路過的角落,
孩子看到了不同的植物還有昆蟲鳥類,
對這個常造訪的公園開始充滿了好奇,
找尋公園的每個角落發現還未發現的奧秘,
也玩索起公園的鬆散素材有葉子、樹枝、石頭等,
有鋪排有扮演遊戲,
帶領孩子發現公園有趣的鬆散素材喔!
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