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李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏 7/25/2023 10:38:43 AM
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字體大小:
我會說很多時間
活動名稱:我會說很多時間
學習指標:
1.認-小-1-1-3覺知生活環境中的數字符號
2.社-小-1-3-1覺察生活作息和活動的規律性
老師請問孩子聆聽到什麼呢?發現什麼呢?
孩子說:有星期幾星期幾,
孩子說:有猴子,
孩子說:有爬山,
孩子說:聽到新衣,
孩子說:每一次都有不一樣的事情要做喔!
這首童謠用星期作為每句的起頭,
首字是星押ㄥ韻,唸起來有節奏感,
內容也讓孩子聽起來好玩又有趣喔!
發展活動:
活動-時間順序排列,
老師準備星期時間、早上中午下午晚上時間、整點時間圖卡,
請小朋友拿取三張時間卡做排列,
並試著述說自己的時間故事,
孩子在排序時間過程,
間接引導孩子時間順序之間的關係,
孩子能有時間概念而述說出時間順序事件喔!
綜合活動:
分享活動-我的時間故事,
孩子說:星期一晚上1點我在睡覺,
孩子說:星期四晚上7點我在吃晚餐,
孩子說:星期四早上5點我要準備起床
孩子依序排列出時間順序
按照時間順序述說自己的時間故事,
孩子學習組織自己的時間,
並建構組句具體表達出完整的句子喔!
老師觀察發現與省思:
與孩子討論的過程中,
孩子的時間概念逐漸形成,
孩子藉助於生活中的具體事情,
周圍環境和大自然的變化,
例如早上就是天亮了要準備上學了,
中午就是太陽很大很熱然後要午餐了,
孩子對日常活動的先後順序更有概念,
進而感受到時間的存在喔!
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