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[板橋防火複訓班]{新北市幼兒園防火管理人員複訓專班}(115年1月13日星期二早上8:30~下午16:00)防火管理人員複訓班(開放報名中)

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[基本救命術]兒童健康與照護:基本救命術訓練(報名截止)

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[勞權教育]勞動權益面面觀(報名截止)

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[勞權教育]勞動基準法概論及勞動權益保障實務案例研討(報名截止)

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[板橋防火複訓班]{板橋防火複訓永安場}(115年2月5日星期四早上8:30~下午17:30)防火管理人員複訓班(開放報名中)

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[桃園防火複訓班]{桃園思考致富場}(115年2月3日(星期二)防火管理人員複訓(早上8:30~下午5:30)(開放報名中)

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[台北防火初訓班]{台北文化建國場}(115年1月27日(星期二早上8:30~下午17:00)~115年1月25日(星期三早上8:30~中午12:30)防火管理人員初訓班(開放報名中)

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[桃園防火初訓班]{桃園思考致富場}(115年1月22日(星期四)~115年1月23日(星期五中午)防火管理人員初訓(開放報名中)

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[台北防火複訓班]{台北文化建國場}(114年12月23日星期二早上8:30~下午16:30)防火管理人員複訓班(開放報名中)

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#校園趴趴GO:孩子們透過自主學習,與同儕間的互動學習,玩的不亦樂乎。#感謝小奈米幼兒園師生分享。
校園趴趴GO:藝術人文走廊,是校園很大的特色喔!,#「#有照相館」,「#手工作坊」,「#藝術畫家展」,「#剪摺紙區」。讓幼兒園多了藝術人文的美感。校園推廣食農教育,更深受家長肯定,教育從小扎根,菜圃種了各式各式樣菜,每班的孩子辛勤學種菜,拔草,讓校園充滿陽光氣息。感謝「#中埔鄉立幼兒園)師生分享。
校園趴趴GO:#中埔鄉立幼兒園中埔分班,小菜圃種了很多菜喔!孩子們透過觀察,更了解「#菜苗成長過程」,感謝師生分享。
校園趴趴Go:孩子的學習環境,需要「#家園同心」共同經營,老師依孩子能力,興趣,設計課程,家長的支持和配合,良好的親師溝通,有愛溝通就無礙。感謝台中市烏日市立幼兒園-「#溪埧分班」師生分享教學作品和情境規劃。
#校園趴趴GO:教室的怖置是師生共創的園地,以幼兒為學習中心。設計的作品,學習區教具等,都要能顧及到孩子的能力,#才能讓寶貝們愛上學習。感謝台中市立-烏日幼兒園「#東園分班」,和「#光明分班」師生分享。
#校園趴趴Go:台中市烏日市立幼兒園--「#榮泉園分班」,用心的老師們總依孩子們的年齡層設計多元的教具。呈現在區域裡,讓寶貝們能「#由做中學」,在串珠區中學習穿針引線,自己用尺量線長度,剪線,穿珠子,完成項鍊,手鍊。#编織器,讓孩子挑戰纏毛線,配合工具書,大班孩子能自己纒繞出水果,動物造型等。「#境教」是教學不可或缺的一環。#感謝榮泉分班師生分享。
#校園趴趴GO:每每看到孩子在學習區中可以「#自由探索」,選擇自己喜歡的區域從多元的區中區,由做中學習,深感「#境教」對孩子的影響力,同儕間的學習,都是孩子成長的元素。感謝「#東石鄉立幼兒園」師生分享。
#媽媽是孩子最好的老師 #居家親子活動練習
#忙著玩遊戲
#遊戲的童年 #引發學習動機

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 李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏  7/25/2023 10:38:43 AM
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李氏姐妹幼兒園 所有文章
我會說很多時間
活動名稱:我會說很多時間
學習指標:
1.認-小-1-1-3覺知生活環境中的數字符號
2.社-小-1-3-1覺察生活作息和活動的規律性
引起動機:
帶領孩子唸讀星期歌,
星期一猴子穿新衣,
星期二猴子肚子餓,
星期三猴子去爬山,
星期四猴子去考試,
星期五猴子去跳舞,
星期六猴子去斗六,
星期日猴子過生日,
老師請問孩子聆聽到什麼呢?發現什麼呢?
孩子說:有星期幾星期幾,
孩子說:有猴子,
孩子說:有爬山,
孩子說:聽到新衣,
孩子說:每一次都有不一樣的事情要做喔!
這首童謠用星期作為每句的起頭,
首字是星押ㄥ韻,唸起來有節奏感,
內容也讓孩子聽起來好玩又有趣喔!
發展活動:
活動-時間順序排列,
老師準備星期時間、早上中午下午晚上時間、整點時間圖卡,
請小朋友拿取三張時間卡做排列,
並試著述說自己的時間故事,
孩子在排序時間過程,
間接引導孩子時間順序之間的關係,
孩子能有時間概念而述說出時間順序事件喔!
綜合活動:
分享活動-我的時間故事,
孩子說:星期一晚上1點我在睡覺,
孩子說:星期四晚上7點我在吃晚餐,
孩子說:星期四早上5點我要準備起床
孩子依序排列出時間順序
按照時間順序述說自己的時間故事,
孩子學習組織自己的時間,
並建構組句具體表達出完整的句子喔!
老師觀察發現與省思:
與孩子討論的過程中,
孩子的時間概念逐漸形成,
孩子藉助於生活中的具體事情,
周圍環境和大自然的變化,
例如早上就是天亮了要準備上學了,
中午就是太陽很大很熱然後要午餐了,
孩子對日常活動的先後順序更有概念,
進而感受到時間的存在喔!
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