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[板橋防火複訓班]{新北市幼兒園防火管理人員複訓專班}(115年1月13日星期二早上8:30~下午16:00)防火管理人員複訓班(開放報名中)

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[板橋防火複訓班]{板橋防火複訓永安場}(115年2月5日星期四早上8:30~下午17:30)防火管理人員複訓班(開放報名中)

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[桃園防火複訓班]{桃園思考致富場}(115年2月3日(星期二)防火管理人員複訓(早上8:30~下午5:30)(開放報名中)

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[台北防火初訓班]{台北文化建國場}(115年1月27日(星期二早上8:30~下午17:00)~115年1月25日(星期三早上8:30~中午12:30)防火管理人員初訓班(開放報名中)

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[桃園防火初訓班]{桃園思考致富場}(115年1月22日(星期四)~115年1月23日(星期五中午)防火管理人員初訓(開放報名中)

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[台北防火複訓班]{台北文化建國場}(114年12月23日星期二早上8:30~下午16:30)防火管理人員複訓班(開放報名中)

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校園趴趴GO:藝術人文走廊,是校園很大的特色喔!,#「#有照相館」,「#手工作坊」,「#藝術畫家展」,「#剪摺紙區」。讓幼兒園多了藝術人文的美感。校園推廣食農教育,更深受家長肯定,教育從小扎根,菜圃種了各式各式樣菜,每班的孩子辛勤學種菜,拔草,讓校園充滿陽光氣息。感謝「#中埔鄉立幼兒園)師生分享。
校園趴趴GO:#中埔鄉立幼兒園中埔分班,小菜圃種了很多菜喔!孩子們透過觀察,更了解「#菜苗成長過程」,感謝師生分享。
校園趴趴Go:孩子的學習環境,需要「#家園同心」共同經營,老師依孩子能力,興趣,設計課程,家長的支持和配合,良好的親師溝通,有愛溝通就無礙。感謝台中市烏日市立幼兒園-「#溪埧分班」師生分享教學作品和情境規劃。
#校園趴趴GO:教室的怖置是師生共創的園地,以幼兒為學習中心。設計的作品,學習區教具等,都要能顧及到孩子的能力,#才能讓寶貝們愛上學習。感謝台中市立-烏日幼兒園「#東園分班」,和「#光明分班」師生分享。
#校園趴趴Go:台中市烏日市立幼兒園--「#榮泉園分班」,用心的老師們總依孩子們的年齡層設計多元的教具。呈現在區域裡,讓寶貝們能「#由做中學」,在串珠區中學習穿針引線,自己用尺量線長度,剪線,穿珠子,完成項鍊,手鍊。#编織器,讓孩子挑戰纏毛線,配合工具書,大班孩子能自己纒繞出水果,動物造型等。「#境教」是教學不可或缺的一環。#感謝榮泉分班師生分享。
#校園趴趴GO:每每看到孩子在學習區中可以「#自由探索」,選擇自己喜歡的區域從多元的區中區,由做中學習,深感「#境教」對孩子的影響力,同儕間的學習,都是孩子成長的元素。感謝「#東石鄉立幼兒園」師生分享。
#媽媽是孩子最好的老師 #居家親子活動練習
#忙著玩遊戲
#遊戲的童年 #引發學習動機
#中班 #運動遊戲

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 李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏  11/2/2023 11:43:30 AM
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李氏姐妹幼兒園 所有文章
搞怪萬聖節
活動名稱:搞怪萬聖節
學習指標:
1.社-中-1-6-1參與節慶活動
2.情-中-2-1-1運用動作、表情、語言表達自己的情緒
活動內容
引起動機:
老師預告明天是萬聖節活動,與孩子討論萬聖節我們可以做什麼呢?
C3:要裝扮啊!我已經想好要扮警察,我家裡也會布置萬聖節的東西喔!
C1:我已經期待很久了,我想要穿著裝扮去要糖果,
C6:我也是跟媽媽討論去家樂福買的,
T:孩子們知道萬聖節的活動時,已經開始討論著自己的裝扮,也跟同學分享自己的想法,彼此互相交流,孩子已經在規劃自己事前準備的事項
發展活動:
活動-不給糖就搗蛋,
老師說明“不給糖就搗蛋”的路線,還有相關的注意事項與規則,
C10:走路要注意安全,
C3:那Salon的叔叔怎麼會糖果呢?
T:我們有跟去trick or treat的店家叔叔阿姨說喔!
T:孩子知道外出安全很重要,我們也希望孩子玩得開心,也不忘基本的生活禮儀與規範喔!
綜合活動:
分享活動-今天我是誰呢?
T:請小朋友今天萬聖節的自己,
C3:我跟C7有討論所以我們是一起裝案警察,還有媽媽原本要幫我決定我的裝扮,但我跟媽媽說我要自己決定,
C1:我裝扮吸血鬼是我跟媽媽去家樂福選的,我有選一個媽媽說那個尖尖有危險所以就沒有選,
C2:我今天是巫婆,我有跟媽媽說我要裝扮公主,可是爸爸媽媽說裝扮巫婆比較好,我就決定巫婆了,
C13:我今天是消防隊防隊員,我的媽媽幫我選的然後寄來家裡,因為我喜歡紅色,
C4:我原本是扮幽靈但是壞掉了,一直沒有修好,最後是爸爸說要妝扮南瓜,
T:孩子們能大方的展現自己,裝扮有自己的想法,我們看到孩子樂在其中,體驗萬聖節活動的樂趣喔!
老師發現與省思:
孩子期待已久的萬聖節活動,
就在今天我們一起搞怪不給糖就搗蛋,
孩子們在知道萬聖節活動時,
孩子們私底下就開始討論著要打扮什麼,
有的是自己做有的是買的,
彼此分享自己裝扮的主題,
老師觀察到,孩子們在不同年齡層,
可以看到孩子們的成長,對不同活動的理解
能積極參與且投入各種活動,
孩子們每天都倒數著萬聖節到來的日子,
就在昨天午睡起床,
孩子跟老師說我好開心,我剛剛有做夢萬聖節很好玩,
還有明天就是萬聖節活動了,
孩子的童言童語很可愛,
我們也相信孩子們真的很期待,
今天看到孩子們也玩的很開心喔!
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