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[基本訓練]安全與照護~基本救命術研習(開放報名中)

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[勞權教育線上研習]共好幼教:勞資和諧關係研習 幼教職場勞權與法規實務研習(報名截止)

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[安全教育+學前特教]
【安全教育】「教保服務人員安全教育法規認知與校園安全實務」
【學前特教】「從感覺統合的觀點了解特殊需求兒童」(報名截止)

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[台北防火初訓班]{台北文化建國場}(115年6月29日(星期一早上8:30~下午17:30)~115年6月30日(星期二早上8:30~中午12:30)防火管理人員初訓班(開放報名中)

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[台北防火複訓班]{台北文化建國場}(115年8月11日星期二早上8:30~下午16:00)防火管理人員複訓班(開放報名中)

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[板橋防火初訓班]{板橋永安場}(115年7月16日(星期四)~115年7月17日(星期五中午)(開放報名中)

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[桃園防火初訓班]{桃園思考致富場}(115年7月9日(星期四)~115年7月10日(星期五中午)防火管理人員初訓(開放報名中)

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[桃園防火複訓班]{桃園思考致富場}(115年8月6日(星期四)防火管理人員複訓(早上8:30~下午16:00)(開放報名中)

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 李氏姐妹幼兒園        e-mail:隱藏  11/26/2023 3:27:01 PM
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李氏姐妹幼兒園        所有文章
數與量的學習區探索
活動名稱:數與量的學習區探索
學習指標:
1.認-小-1-1-1覺知數量的訊息
2.認-小-1-1-3覺知生活環境中的數字符號
引起動機:
打開繪本「魔法村的安咕」
帶著孩子們認識數字
為什麼要認識數字呢?
孩子:這樣我們借桌遊才知道自己盒子上的是數字多少
老師:對阿!如果我們不知道數字生活會很不方便
像不知道現在幾點了,東西多少錢阿
發展活動:
教室裡面多了很多和數字相關的學習區喔
有畫數字、排數字、時鐘排一排、六型六色、還有打電話
老師拿出無線電話,孩子們都不認識
孩子:那個是遙控器
老師:這個真的是電話喔,只是現在很少人會用了
因為我們都用手機比較多
孩子:我阿嬤家有這種電話喔
老師:你好幸運喔!還看的到這種電話
因為我們爸爸媽媽的手機,是不是摸起來滑滑的
孩子:還有平平的
老師:對阿!所以都看不到電話號碼了
用這種傳統的電話打電話可以讓我們無時無刻都看到數字喔
綜合活動:
孩子:我剛才打電話給上次去參觀的運動中心喔
老師:那你還記得是幾號嗎?
孩子:有6和8
老師:你都有找到電話上面的數字嗎?
孩子:有喔!6在5的旁邊
老師:那你是怎麼分6和9的呢?它們兩個長的很像
孩子:你上次有說6的繩子在上面,9的在下面啊
孩子:我在老師寫的數字上面畫上去
老師:那你怎麼知道老師的數字是多少
孩子:因為我有用蓋子排一排再數一數喔
老師觀察發現與省思:
每周的桌遊選擇時間
孩子們可以選擇自己當周想和爸爸媽媽一起玩的桌遊
除了鼓勵孩子們多多選自己沒借過的
有些孩子則是太喜歡某一樣桌遊所以借了好多次
老師為了方便借和登計
在桌遊盒上面寫下號碼
讓孩子們可以自己告訴老師號碼
孩子們對於10以內的數
是認識的
但還是少部份孩子在數的樣子還不是很清楚
於是老師想透過遊戲方式
讓孩子們認識數與量
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