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#週教案 #中班 #115年3月16號至115年3月27號

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 李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏  12/15/2023 12:45:11 PM
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李氏姐妹幼兒園 所有文章
繩子的遊戲
活動名稱:繩子的遊戲
學習指標:
1.身-小-2-1-1在穩定性及移動性動作中練習平衡與協調
引起動機:
老師打開袋子裡面是什麼呢?
孩子:啊!!!好長好長阿!
老師:你們知道這是什麼呢?
孩子:是繩子
老師:沒有錯喔!今天要用這條超級長超級長的繩子做運動喔
發展活動:
老師先介紹繩子
孩子:我在家裡有看過
老師:你在家裡看到的繩子是拿來做什麼事呢?
孩子:拿來綁東西
老師:今天我們沒有要綁東西,要用它來去森林裡探險喔
第一關我們要走在森林的小徑,走在裡面要腳跟對著腳尖慢慢走,
腳跑出來的話就會把蛇變得小徑超醒喔
孩子:我都有慢慢走,沒有跑出來喔!
第二關走出了小徑來到了小河要走獨木橋
我們把鞋子脫掉,體驗赤腳走在麻繩上的感覺
第三關是過山洞
最後一關跳跳跳
孩子:我剛才過山洞時好緊張,很怕山洞掉下來
(因為老師會上下擺動)
孩子:我覺得很好玩,好像冒險一樣呢
綜合活動:
收拾後,請孩子們分享今天冒險發現有趣的事情
孩子:老師說走在獨木橋上要慢慢走,掉下去會有河馬在裡面,好好玩
孩子:那個一直會動的蛇,我跳過去沒有碰到牠,我覺得我很厲害
孩子:我有慢慢走,所以都不會害怕
老師:那你們覺得這條長長的繩子還可以玩什麼遊戲呢?
孩子:可以像公園那樣爬
老師:你有注意到這個和公園的繩子很像,但公園要爬的是要綁的很堅固,老師的這個不行啦
那我們像熊一樣的走路還有蜘蛛人爬都來試試看吧!
老師觀察發現與省思:
孩子們在聽指令的時候很認真
所以知道每一個關卡要如何進行
將自己還有其他小朋友保護好,
我們就可以一直遊戲下去
我們第一次挑戰跳會動的繩子
很訝異孩子們竟然都非常樂意試
沒有害怕
我想是因為平時和孩子們的互動
孩子們知道老師是會保護自已的
在討論時
大家都可以說出自己過程中的心情還有發現喔
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