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校園趴趴GO:藝術人文走廊,是校園很大的特色喔!,#「#有照相館」,「#手工作坊」,「#藝術畫家展」,「#剪摺紙區」。讓幼兒園多了藝術人文的美感。校園推廣食農教育,更深受家長肯定,教育從小扎根,菜圃種了各式各式樣菜,每班的孩子辛勤學種菜,拔草,讓校園充滿陽光氣息。感謝「#中埔鄉立幼兒園)師生分享。
校園趴趴GO:#中埔鄉立幼兒園中埔分班,小菜圃種了很多菜喔!孩子們透過觀察,更了解「#菜苗成長過程」,感謝師生分享。
校園趴趴Go:孩子的學習環境,需要「#家園同心」共同經營,老師依孩子能力,興趣,設計課程,家長的支持和配合,良好的親師溝通,有愛溝通就無礙。感謝台中市烏日市立幼兒園-「#溪埧分班」師生分享教學作品和情境規劃。
#校園趴趴GO:教室的怖置是師生共創的園地,以幼兒為學習中心。設計的作品,學習區教具等,都要能顧及到孩子的能力,#才能讓寶貝們愛上學習。感謝台中市立-烏日幼兒園「#東園分班」,和「#光明分班」師生分享。
#校園趴趴Go:台中市烏日市立幼兒園--「#榮泉園分班」,用心的老師們總依孩子們的年齡層設計多元的教具。呈現在區域裡,讓寶貝們能「#由做中學」,在串珠區中學習穿針引線,自己用尺量線長度,剪線,穿珠子,完成項鍊,手鍊。#编織器,讓孩子挑戰纏毛線,配合工具書,大班孩子能自己纒繞出水果,動物造型等。「#境教」是教學不可或缺的一環。#感謝榮泉分班師生分享。
#校園趴趴GO:每每看到孩子在學習區中可以「#自由探索」,選擇自己喜歡的區域從多元的區中區,由做中學習,深感「#境教」對孩子的影響力,同儕間的學習,都是孩子成長的元素。感謝「#東石鄉立幼兒園」師生分享。
#媽媽是孩子最好的老師 #居家親子活動練習
#忙著玩遊戲
#遊戲的童年 #引發學習動機
#中班 #運動遊戲

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 李氏姐妹幼兒園  e-mail:隱藏  12/15/2023 12:54:13 PM
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李氏姐妹幼兒園  所有文章
描述我們的世界
活動名稱:描述我們的世界
學習指標:
1.語-中-2-2-2以清晰的口語表達想法
2.認-中-2-3-2與他人討論生活物件特徵間的關係
活動內容
引起動機:
T:對於我們的世界,小朋友會怎麼介紹,自己所認識的世界呢?
C10:我去日本我會想把日本的植物畫下來大家看,
C1:我也是會把我在地球看到漂亮的東西做出來和畫出來,
C2:我也是會把漂亮的東西用比畫在紙上,
T:我們的世界是很廣大的,透過五感所蒐集到的各項訊息,孩子用再用口說描述自己看見的世界喔!
發展活動:
活動-描述我們的世界的概念圖,
透過分享孩子試著描述出,自己對這個世界的認識,
我們也將孩子所表達的想法紀錄下來,
再與孩子一起統整歸納,
讓孩子清楚知道整個主題的主要概念,
我們可以帶著孩子運用各種方式,
來表達自己所見所聞的人事物喔!
綜合活動:
分享活動-我會如何描述我們的世界,
T:請小朋友想一想說一說我們的世界有什麼呢?
C6:我可以在書裡面看到國字認識到有不同的國家,
C13:天上有星星,
C4:彩虹有顏色,
C5:我們可以看到不同形狀的房子,
C1:有不同的動物,
C3:我們的地球就是世界的顏色,
C2:我們的世界有不同的景色,
C11:人類在不同的世界哩,
T:孩子所描述自己所見所聞的世界,是有顏色、形狀、圖案、符號等,讓我們可以進一步探索發現,這繽紛的世界喔!
老師發現與省思:
與孩子進入新主題的探討,
我們想知道孩子對於主題的概念了解有多少,
再與孩子生活經驗連結,
進而帶領孩子探索發現,
設置設計相關的課程活動,
讓孩子可以延伸操作練習,
可以看孩子能用自己的創意來描述這個世界喔!
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