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李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏 2/5/2024 3:06:53 PM

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龍年到~

活動名稱：龍年到~

學習指標：

1.身-小-2-2-2操作與運用抓、握、扭轉的精細動作

2.社-小-1-6-3參與節慶活動

引起動機：

最近帶著孩子們唱吉祥話

大家邊跳邊唱有夠認真的

老師：那你們知道為什麼要教你們這首吉祥話嗎？

孩子：因為過年要到了

老師：對喔！過年的時候，我們會和長輩說吉祥話

接下來到過年前，也就是下個星期了，老師會帶你們做很多和過年有關的活動喔

孩子：我知道，我們會逛年貨大街

孩子：我媽媽準備好食物了喔！

老師：你們都很期待，老師也是喔！

發展活動：

除了活動，我們也要慢慢一點一點佈置我們的教室，要有點年味阿！

老師：你們想怎麼佈置教室呢？

孩子：我們可以用畫的

老師：那你們想畫什麼呢？

孩子：吉祥話

老師：你說和我們在幼幼班一樣紅色的那個嗎？

孩子：對

老師：喔！那個叫做寫春聯，有喔！我們也會來寫龍年的吉祥話春聯

今天我們來製做大家的一個和龍有關的作品

要請你們用你們的手來幫忙

孩子：我最喜歡幫忙了

老師：要請你們描你們的手，再剪下來裝飾它喔

孩子：我的手畫好了，我還幫我的手畫漂亮的指甲油

孩子：我的手剪好了喔，

接著我們用紙膠帶、毛球、亮片貼在手上面

孩子：老師，可以幫我剪膠帶嗎？

老師：我覺得你可以試試看，自已把膠帶撕斷掉喔！兩手的大姆指和食指壓在上面，扭轉一下就可以了

孩子：我成功了也，

孩子：我的手變得好漂亮喔

綜合活動：

老師：你們還記得為什麼我們是要做和龍有關的佈置嗎？

孩子：因為要過年了

老師：那你們知道你們的生肖屬什麼嗎？

孩子：我是豬

孩子：我是貓咪

孩子：才沒有貓咪呢

老師：我們的生肖一共有12個，代表12年為一輪，分別是鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬

去年是兔年，今年要迎接龍年了喔！

孩子：今天是我生日

老師：代表你又過了一次的生日，長大了一歲，每個一個新年，就是你們要迎接你們生日的日子了喔！

老師觀察發現與省思：

看到孩子們在描繪自己手指頭動作

非常的穩

當然也是會有描的比自已手指頭大上一倍的作品出現

但全程都是孩子們自己從無到有完成

剪色紙也是一大挑戰

以前我們練習剪紙都是材質較硬的

所以今天看到大家的手剪完後

完整度非常的高

老師很開心

這表示孩子們剪的動作也成熟許多了

今天也是孩子們第一次挑戰撕紙膠帶

兩手手指壓扭轉

大家從老師幫我剪掉到我成功了

大家的挫折度又提升很多

過了一年

這群孩子們真的長大許多

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