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[板橋防火複訓班]{新北市幼兒園防火管理人員複訓專班}(115年1月13日星期二早上8:30~下午16:00)防火管理人員複訓班(開放報名中)

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[勞權教育]勞動基準法概論及勞動權益保障實務案例研討(報名截止)

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[板橋防火複訓班]{板橋防火複訓永安場}(115年2月5日星期四早上8:30~下午17:30)防火管理人員複訓班(開放報名中)

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[桃園防火複訓班]{桃園思考致富場}(115年2月3日(星期二)防火管理人員複訓(早上8:30~下午5:30)(開放報名中)

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[台北防火初訓班]{台北文化建國場}(115年1月27日(星期二早上8:30~下午17:00)~115年1月25日(星期三早上8:30~中午12:30)防火管理人員初訓班(開放報名中)

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[桃園防火初訓班]{桃園思考致富場}(115年1月22日(星期四)~115年1月23日(星期五中午)防火管理人員初訓(開放報名中)

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[台北防火複訓班]{台北文化建國場}(114年12月23日星期二早上8:30~下午16:30)防火管理人員複訓班(開放報名中)

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校園趴趴GO:藝術人文走廊,是校園很大的特色喔!,#「#有照相館」,「#手工作坊」,「#藝術畫家展」,「#剪摺紙區」。讓幼兒園多了藝術人文的美感。校園推廣食農教育,更深受家長肯定,教育從小扎根,菜圃種了各式各式樣菜,每班的孩子辛勤學種菜,拔草,讓校園充滿陽光氣息。感謝「#中埔鄉立幼兒園)師生分享。
校園趴趴GO:#中埔鄉立幼兒園中埔分班,小菜圃種了很多菜喔!孩子們透過觀察,更了解「#菜苗成長過程」,感謝師生分享。
校園趴趴Go:孩子的學習環境,需要「#家園同心」共同經營,老師依孩子能力,興趣,設計課程,家長的支持和配合,良好的親師溝通,有愛溝通就無礙。感謝台中市烏日市立幼兒園-「#溪埧分班」師生分享教學作品和情境規劃。
#校園趴趴GO:教室的怖置是師生共創的園地,以幼兒為學習中心。設計的作品,學習區教具等,都要能顧及到孩子的能力,#才能讓寶貝們愛上學習。感謝台中市立-烏日幼兒園「#東園分班」,和「#光明分班」師生分享。
#校園趴趴Go:台中市烏日市立幼兒園--「#榮泉園分班」,用心的老師們總依孩子們的年齡層設計多元的教具。呈現在區域裡,讓寶貝們能「#由做中學」,在串珠區中學習穿針引線,自己用尺量線長度,剪線,穿珠子,完成項鍊,手鍊。#编織器,讓孩子挑戰纏毛線,配合工具書,大班孩子能自己纒繞出水果,動物造型等。「#境教」是教學不可或缺的一環。#感謝榮泉分班師生分享。
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#媽媽是孩子最好的老師 #居家親子活動練習
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#中班 #運動遊戲

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 李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏  2/21/2024 3:30:22 PM
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李氏姐妹幼兒園 所有文章
棉花棒做形狀
活動名稱:棉花棒做形狀
學習指標:
1.身-小-2-2-2操作與運用抓、握、扭轉的精細動作
2.認-小-1-1-1辨識與命名物體的形狀
我們一起複習形狀歌曲
還有繪本「三角老鼠」
認識了梯形、橢圓形、五角形、六角形、
三角形、正方形、星形、月亮形、
再拿出棉花棒還有黏土
要來做形狀
老師:剛才繪本裡面有出現什麼形狀呢?
孩子:冰淇淋是三角形
孩子:橢圓形的氣球
孩子:五角形的房子
孩子:漂亮的珍珠項鍊是圓形的
老師:繪本裡面有這麼多形狀的物品,有沒有覺得形狀很厲害阿
孩子:它可以變好多東西
老師:今天我們也要自已來變形狀喔
我們用棉花棒、還有黏土就可以變出形狀來了
首先,要先用黏土搓成圓
孩子:老師這樣可以嗎?
老師:我們的圓不能太小喔!太小會不夠將棉花棒連接在一起
於是我們搓了好多圓後
老師:如果你是要做三角形的,需要幾根棉花棒呢?
孩子:三根
老師:那正方形呢?
孩子:要四根
大家一邊搓圓,一邊拿取自已所需的棉花棒
模仿老師變成三角形和正方形
老師觀察發現與省思:
為什麼不用牙籤要用棉花棒呢?
考量到大家的安全
雖然有棉花的那頭很難和黏土聯接在一起
但孩子們還是會自已想辦法
使力的壓
但拿起來就壞掉了
但今天的重點是
要讓孩子們能夠看著老師的成品
模仿如何製做形狀
還有三角形、正方形
各別需要幾個棉花棒
成果不是重點
重點是過程
孩子們有沒有思考和努力
發現大家很棒
都有試著去找方法
製做自已的形狀
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