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#校園趴趴GO:學習區讓孩子的創造力,想像力,日趨成熟,#巧一幼兒園在學習區中的規劃,不斷求新求變,在班上設立多元的區中區,给孩子多元的素材,在情境中怖置中融入繪本主題,「#你不只是白紙」,延展至「#纸的遊樂園」,纸藝創作,含概「#紙卷區,#编織區,#摺纸區等,每間教室多達七區以上,在全園老師的指導下,孩子們常規穩定成熟,每樣作品都巳能融入自己的想法,#堅持才能走出校園特色。滿足孩子探索慾望。
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#週教案 #中班 #115年3月16號至115年3月27號

目前在>>教保活動>內容討論區

 李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏  4/28/2024 4:57:13 PM
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字體大小:
李氏姐妹幼兒園 所有文章
媽咪抱抱
活動名稱:媽咪抱抱
學習指標:
1.社-小-1-4-1感受家人對自己的照顧與關愛
2.美-小-2-2-1把玩各種視覺藝術的素材與工具,進行創作
引起動機:
至從老師說
大家可以帶繪本來讓老師分享給大家聽
孩子們不約而同的
好像講好似的
每天都有不同的孩子準備
而且也和老師很有默契
都準備和老師當天預備進行的活動相關的繪本呢
老師覺對沒有事先打pass喔
今天孩子帶了和母親節有關的繪本「媽咪抱抱」
也正好符合下個月即將來到的大節日--母親節
發展活動:
老師:你們最喜歡和媽咪做什麼活動呢?
孩子:煮飯給我吃
孩子:和我一起玩
孩子:牽我去上學
孩子:晚上陪著我睡覺
老師:哇!聽起來都很溫暖呢
那你們還記得我們幼幼班的時候有送媽媽禮物嗎?
孩子:有!我們做了相框
孩子:我這次也有帶照片來喔!是要做相框嗎?
老師:不是喔!今年我們雖然也是要帶照片,但我們不做相框
而是要你們設計一副媽媽的畫像,送給你們的媽咪喔
孩子:我的媽媽有大大的眼睛喔!
老師:你們還有注意過自己的媽媽和別的小朋友的媽媽有哪裡不一樣嗎?
孩子:我的媽媽頭髮是長長的
孩子:我的媽媽有戴眼鏡
孩子:我的媽媽頭髮短短的
老師:那媽媽的臉是什麼形狀呢?
孩子:是圓形的
孩子:我的媽媽胖胖的
老師:因為這一次的畫像,比平時我們紙上畫畫的大小大很多
老師會先幫你們依照片上媽媽的外觀,幫你們畫出來,
然後你們就要自己去設計媽媽的頭髮、眼睛、鼻子、嘴吧…長什麼樣子喔
於是我們先分成兩組進行
一組孩子先使用各式素材把媽媽的頭髮變出來
另一組的孩子則是看著媽媽的照片
把五官畫出來
綜合活動:
孩子:我幫我媽媽畫上了她的牙齒
孩子:我幫媽媽把頭髮用綠色的毛線貼上去
孩子:我把媽媽的眼鏡畫的很大很大
孩子:我幫媽媽把臉上加了像貓咪一樣的鬍子
孩子:我的媽咪眼睛很小,所以我畫的很小
老師:我們一天進行一點禮物的工作,等到最後媽媽收到你們的作品,一定會很驚訝和感動的喔
老師觀察發現與省思:
這是孩子們頭一次挑戰如此巨大的畫作
但隨著孩子們現在畫人物的圖像進步很多
老師想要放手讓孩子們盡情的發揮
也發現有些孩子
平時真的把媽咪的五官觀察入微
一邊看著照片
一邊把媽媽的畫像畫的很像呢
也有的孩子覺得我的媽媽就是要和別人不一樣
媽媽的頭髮就是要綠色的
大家的半成品
別有一番風味呢
而且孩子們的五官畫的分佈位置比例很合適呢
各位媽媽咪
敬請期待最後的成品喔
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