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[板橋防火複訓班]{新北市幼兒園防火管理人員複訓專班}(115年1月13日星期二早上8:30~下午16:00)防火管理人員複訓班(開放報名中)

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[勞權教育]勞動基準法概論及勞動權益保障實務案例研討(報名截止)

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[板橋防火複訓班]{板橋防火複訓永安場}(115年2月5日星期四早上8:30~下午17:30)防火管理人員複訓班(開放報名中)

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[桃園防火複訓班]{桃園思考致富場}(115年2月2日(星期二)防火管理人員複訓(早上8:30~下午5:30)(開放報名中)

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[台北防火初訓班]{台北文化建國場}(115年1月27日(星期二早上8:30~下午17:00)~115年1月25日(星期三早上8:30~中午12:30)防火管理人員初訓班(開放報名中)

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[桃園防火初訓班]{桃園思考致富場}(115年1月22日(星期四)~115年1月23日(星期五中午)防火管理人員初訓(開放報名中)

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[台北防火複訓班]{台北文化建國場}(114年12月23日星期二早上8:30~下午16:30)防火管理人員複訓班(開放報名中)

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[板橋防火初訓班]{板橋永安場}(114年12月15日(星期一)~114年12月16日(星期二中午)(報名截止)

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[板橋防火複訓班]{板橋防火複訓永安場}(114年12月16日星期二中午12:30~下午18:30)防火管理人員複訓班(報名截止)

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校園趴趴GO:藝術人文走廊,是校園很大的特色喔!,#「#有照相館」,「#手工作坊」,「#藝術畫家展」,「#剪摺紙區」。讓幼兒園多了藝術人文的美感。校園推廣食農教育,更深受家長肯定,教育從小扎根,菜圃種了各式各式樣菜,每班的孩子辛勤學種菜,拔草,讓校園充滿陽光氣息。感謝「#中埔鄉立幼兒園)師生分享。
校園趴趴GO:#中埔鄉立幼兒園中埔分班,小菜圃種了很多菜喔!孩子們透過觀察,更了解「#菜苗成長過程」,感謝師生分享。
校園趴趴Go:孩子的學習環境,需要「#家園同心」共同經營,老師依孩子能力,興趣,設計課程,家長的支持和配合,良好的親師溝通,有愛溝通就無礙。感謝台中市烏日市立幼兒園-「#溪埧分班」師生分享教學作品和情境規劃。
#校園趴趴GO:教室的怖置是師生共創的園地,以幼兒為學習中心。設計的作品,學習區教具等,都要能顧及到孩子的能力,#才能讓寶貝們愛上學習。感謝台中市立-烏日幼兒園「#東園分班」,和「#光明分班」師生分享。
#校園趴趴Go:台中市烏日市立幼兒園--「#榮泉園分班」,用心的老師們總依孩子們的年齡層設計多元的教具。呈現在區域裡,讓寶貝們能「#由做中學」,在串珠區中學習穿針引線,自己用尺量線長度,剪線,穿珠子,完成項鍊,手鍊。#编織器,讓孩子挑戰纏毛線,配合工具書,大班孩子能自己纒繞出水果,動物造型等。「#境教」是教學不可或缺的一環。#感謝榮泉分班師生分享。
#校園趴趴GO:每每看到孩子在學習區中可以「#自由探索」,選擇自己喜歡的區域從多元的區中區,由做中學習,深感「#境教」對孩子的影響力,同儕間的學習,都是孩子成長的元素。感謝「#東石鄉立幼兒園」師生分享。
#媽媽是孩子最好的老師 #居家親子活動練習
#忙著玩遊戲
#遊戲的童年 #引發學習動機
#中班 #運動遊戲

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 李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏  5/10/2024 4:25:30 PM
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李氏姐妹幼兒園 所有文章
我愛我媽媽
活動名稱:我愛我媽媽
學習指標:
1.社-中-1-4-1覺察自己及與家人間的相互照顧關係
2.美-中-2-2-2運用線條、形狀或色彩,進行創作
活動內容
引起動機:
故事繪本分享-媽媽上班很忙,
老師導讀故事,
與孩子一起探索發現故事,
C:每個媽媽都有不同的工作,
C:媽媽工作很辛苦,
C:媽媽上班很辛苦回家我會幫她按摩喔!
T:孩子知道媽媽上班很辛苦,覺得應該要幫忙做家事,幫媽媽按摩倒水,分擔媽媽的工作喔!
發展活動:
活動-我媽媽的樣貌,
T:請問小朋友分享,每天相處在一起媽媽的樣子,
C:我媽媽出門會塗口紅還會穿洋裝,
C:我媽媽的臉是長長的還有他的嘴唇很漂亮,
C:我的媽媽喜歡化妝我喜歡媽媽亮晶晶的樣子,
C:我媽媽有時候有戴隱形眼鏡有時候是戴眼鏡,
C:我媽媽是長頭髮她的臉是圓圓的,
C:我媽媽洗完澡都會擦保養品她的臉就會很亮,
T:孩子們觀察到的媽媽有居家的樣子和外出的樣子喔!
分享後,透過孩子平常的觀察,
請小朋友畫下媽媽的樣貌
綜合活動:
分享活動-我媽媽最厲害的地方,
T:請小朋友分享覺得媽媽最厲害的地方是什麼呢?
C:我的媽媽工作很厲害,
C:我媽媽賺錢很厲害,
C:我跟我得爸爸都覺得我媽媽摺紙很厲害,
C:我媽媽畫畫很厲害,
C:我媽媽煮的飯很好吃很厲害,
T:每個媽媽在孩子的心裡,都是最重要的,對媽媽做的每一件事情,媽媽都是最厲害的,媽媽都是獨一無二的喔!
老師發現與省思:
觀察到,孩子在畫下媽媽的樣貌時,
孩子是透過平常自己的覺察,
發現媽媽剪了頭髮、媽媽會擦口紅會畫妝,
還有媽媽有戴眼鏡、媽媽是短髮也有長髮,
可以知道孩子都有在注意媽媽的一舉一動,
再透過孩子用圖像方式記錄下來,
讓我們可以欣賞到每個孩子心目中的媽媽的樣貌喔!
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