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[板橋防火複訓班]{板橋防火複訓永安場}(115年2月5日星期四早上8:30~下午17:30)防火管理人員複訓班(開放報名中)

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[桃園防火複訓班]{桃園思考致富場}(115年2月2日(星期二)防火管理人員複訓(早上8:30~下午5:30)(開放報名中)

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[桃園防火初訓班]{桃園思考致富場}(115年1月22日(星期四)~115年1月23日(星期五中午)防火管理人員初訓(開放報名中)

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[台北防火複訓班]{台北文化建國場}(114年12月23日星期二早上8:30~下午16:30)防火管理人員複訓班(開放報名中)

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[板橋防火初訓班]{板橋永安場}(114年12月15日(星期一)~114年12月16日(星期二中午)(報名截止)

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[板橋防火複訓班]{板橋防火複訓永安場}(114年12月16日星期二中午12:30~下午18:30)防火管理人員複訓班(報名截止)

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校園趴趴GO:藝術人文走廊,是校園很大的特色喔!,#「#有照相館」,「#手工作坊」,「#藝術畫家展」,「#剪摺紙區」。讓幼兒園多了藝術人文的美感。校園推廣食農教育,更深受家長肯定,教育從小扎根,菜圃種了各式各式樣菜,每班的孩子辛勤學種菜,拔草,讓校園充滿陽光氣息。感謝「#中埔鄉立幼兒園)師生分享。
校園趴趴GO:#中埔鄉立幼兒園中埔分班,小菜圃種了很多菜喔!孩子們透過觀察,更了解「#菜苗成長過程」,感謝師生分享。
校園趴趴Go:孩子的學習環境,需要「#家園同心」共同經營,老師依孩子能力,興趣,設計課程,家長的支持和配合,良好的親師溝通,有愛溝通就無礙。感謝台中市烏日市立幼兒園-「#溪埧分班」師生分享教學作品和情境規劃。
#校園趴趴GO:教室的怖置是師生共創的園地,以幼兒為學習中心。設計的作品,學習區教具等,都要能顧及到孩子的能力,#才能讓寶貝們愛上學習。感謝台中市立-烏日幼兒園「#東園分班」,和「#光明分班」師生分享。
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#校園趴趴GO:每每看到孩子在學習區中可以「#自由探索」,選擇自己喜歡的區域從多元的區中區,由做中學習,深感「#境教」對孩子的影響力,同儕間的學習,都是孩子成長的元素。感謝「#東石鄉立幼兒園」師生分享。
#媽媽是孩子最好的老師 #居家親子活動練習
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 李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏  6/25/2024 1:29:35 PM
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李氏姐妹幼兒園 所有文章
季節樹
活動名稱:季節樹
學習指標:
1.身-小-2-2-1平穩使用各種素材、工具或器材
2.美-小-2-1-1享受玩索各種藝術媒介的樂趣
引起動機:
前兩天我們已經利用四季瓶帶著孩子們認識四季的變化
今天帶著孩子們欣賞繪本「天氣」加深孩子們的卬象
接著我們讓孩子們選擇兩個季節
將相關原素布置上去喔
發展活動:
孩子:春天的時候,整個公園都是綠色的樣子還有彩虹好漂亮呢
孩子:我喜歡冬天,可以做雪人,下雪的樣子
孩子:我不喜歡冬天,因為要穿很多衣服
孩子:可是我喜歡冬天也,因為可以戴手套
老師:大家都可以有自己喜歡氣候,而且你們可以說出為什麼喜歡很厲害呢
今天我們要來把你們喜歡的氣候,變成一幅畫作喔
老師幫孩子們描手後,大家自己把紙張上的手給剪下來貼在紙上
孩子:這樣好像樹喔
老師:對阿!我們這兩天討論四季的變化,是不是一直說到了春天,
小花小鳥小 草都睡醒了,樹上的葉子也開始變得綠綠的,可是到了秋天葉子開始枯萎凋落
到了冬天就光禿禿的一片葉子都沒有,所以今天你們這個小手變成的樹,一邊是春天一邊就是另一個季節啦
老師:說到春天你們會想到什麼呢?
孩子:很多漂亮的花
老師:沒有錯,所以在一邊的樹我們開滿滿滿的花喔
老師:剛才小朋友都很喜歡冬天,我們另一邊就做冬天吧!
孩子:冬天是藍子的瓶子
老師:除了藍色的原素,還可以有白色下雪的樣子喔
於是大家拿到素材後,開始創作自己的季節樹
衛教安全活動:
過程中,剛好遇到全園地震演練,孩子們聽到廣播聲響,立刻躲到桌子下面,抓住桌腳,
完全不在意剛才正在使用白膠,雙手黏黏的,大家的危機意識真的很靈敏
孩子:地震是因為地底下的板塊造成的關係
孩子:上次老師說要準備避難包,我媽媽有準備喔
孩子:如果沒有地方可以躲,可以用包包放在頭上喔
帶著孩子們透過繪本工具書「地震跑跑跑?!從為什麼到怎麼辦」認識了地震和如何保護自我
孩子們的安全意識真的進步很多呢
老師觀察發現與省思:
這次逆向操作,先使用立體視覺
製作了四季的感官瓶
讓孩子們從生活中的觀察出發去認識四季
接著在製作季節樹時,孩子們的四季原素就較清楚
春天開花、冬天飄雪, 溫暖和寒冷的區別
一邊是春天,另一邊是強烈對比的冬天
孩子們透過成品可以分辬出
因為氣候溫度的不同
大自然的萬物變化呢
孩子們在使用剪刀的技巧也愈來愈熟練了
大家今天的手(樹幹)都剪的很完整呢
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