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新北市幼兒園防火管理人員複訓專班

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李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏 10/15/2024 3:10:51 PM

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角落探索

活動名稱:角落探索

學習指標:

身-小-1-2-2 模仿抓、握、扭轉的精細動作

美-幼-2-1-1 享受玩索各種藝術媒介的樂趣

引起動機:

老師帶著孩子一起唱【小波麗的洋娃娃】

歌詞中訴說著小女孩波麗的洋娃娃生病了，

給醫生打電話，醫生也非常認真地開了藥，

給洋娃娃治病，還叮囑說，娃娃要是還不舒服，

他早上會來哦!

發展活動:

延伸主題活動的角落探索

*我的身體

托盤上有許多不同器官部位的模型

孩子根據模型的形狀

放置到人形拼圖上的器官位置

*我是小小醫生

孩子在扮演區

用道具扮演成醫生

幫布娃娃看病

6:我在他的頭上打針

老師:醫生幫你打針的時候是幫你打哪裡呢?

6:手這裡!

老師:那你也可以幫小病人打一樣的部位喲!

7:我在幫他檢查牙齒

*我的臉

孩子在閱讀區

根據【我的臉】故事繪本

用鬆散素材排列出各式各樣的臉

12:這個是他的頭髮

*表情變變變

孩子骰骰子

骰子上有不同的表情

翻轉五官積木拼湊成相對應的表情

2:我骰到開心的表情!

*熊熊夾夾樂

孩子用夾子夾小熊

並放置到相對應的位置

*鏡中的自己

孩子在鏡子前

用白板筆描繪自己的五官

1:我的眼睛哈哈~

*螃蟹的八隻腳

孩子用夾子幫螃蟹夾上八隻腳

除了夾夾子外也要進行顏色的對應

10:我三隻螃蟹的腳都夾好了

*我會用剪刀

孩子將黏土搓成條狀

再使用剪刀將黏土剪成塊狀

進行剪刀的動作練習及靈活度

5:我剪好一碗了!

2:我剪超多的!

*我會曬衣服

孩子需要將曬衣夾跟衣服顏色作配對

將曬衣夾夾在相同顏色的衣服上

13:我不會夾

老師:我們可以用大拇哥跟食指、中指的力量把夾子打開

老師:如果用手手把整個夾子握住夾子就被壓住打不開了

13:老師，我夾起來了!

綜合活動:

今天讓孩子把前天未完成的醫藥箱完成

孩子使用剪刀慢慢將上次沒剪下的物品沿著邊緣剪下來

接著將物品一個一個黏進醫藥箱裡

最後替醫藥箱黏貼手提的手把

完成小小醫生們的醫藥箱

觀察與省思:

上次觀察孩子操作時注意到的一些問題

螃蟹的八隻腳:夾子太緊，孩子操作有困難，因此調整為小木夾

鏡中的自己:孩子畫在塑膠板後，塑膠板不易清潔需用酒精，孩子只能畫一次就要等老師協助清潔，因此調整為直接畫在鏡子上

經過調整後

孩子能夠較順利將夾子夾在厚紙板上

以及孩子在畫鏡子時同時搭配濕紙巾

孩子能夠輕易地自己塗改或清潔

讓流程更為順暢

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