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[板橋防火複訓班]{新北市幼兒園防火管理人員複訓專班}(115年1月13日星期二早上8:30~下午16:00)防火管理人員複訓班(開放報名中)

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[基本救命術]兒童健康與照護:基本救命術訓練(報名截止)

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[勞權教育]勞動權益面面觀(報名截止)

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[勞權教育]勞動基準法概論及勞動權益保障實務案例研討(報名截止)

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[板橋防火複訓班]{板橋防火複訓永安場}(115年2月5日星期四早上8:30~下午17:30)防火管理人員複訓班(開放報名中)

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[桃園防火複訓班]{桃園思考致富場}(115年2月2日(星期二)防火管理人員複訓(早上8:30~下午5:30)(開放報名中)

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[台北防火初訓班]{台北文化建國場}(115年1月27日(星期二早上8:30~下午17:00)~115年1月25日(星期三早上8:30~中午12:30)防火管理人員初訓班(開放報名中)

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[桃園防火初訓班]{桃園思考致富場}(115年1月22日(星期四)~115年1月23日(星期五中午)防火管理人員初訓(開放報名中)

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[台北防火複訓班]{台北文化建國場}(114年12月23日星期二早上8:30~下午16:30)防火管理人員複訓班(開放報名中)

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[板橋防火初訓班]{板橋永安場}(114年12月15日(星期一)~114年12月16日(星期二中午)(報名截止)

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[板橋防火複訓班]{板橋防火複訓永安場}(114年12月16日星期二中午12:30~下午18:30)防火管理人員複訓班(報名截止)

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校園趴趴GO:藝術人文走廊,是校園很大的特色喔!,#「#有照相館」,「#手工作坊」,「#藝術畫家展」,「#剪摺紙區」。讓幼兒園多了藝術人文的美感。校園推廣食農教育,更深受家長肯定,教育從小扎根,菜圃種了各式各式樣菜,每班的孩子辛勤學種菜,拔草,讓校園充滿陽光氣息。感謝「#中埔鄉立幼兒園)師生分享。
校園趴趴GO:#中埔鄉立幼兒園中埔分班,小菜圃種了很多菜喔!孩子們透過觀察,更了解「#菜苗成長過程」,感謝師生分享。
校園趴趴Go:孩子的學習環境,需要「#家園同心」共同經營,老師依孩子能力,興趣,設計課程,家長的支持和配合,良好的親師溝通,有愛溝通就無礙。感謝台中市烏日市立幼兒園-「#溪埧分班」師生分享教學作品和情境規劃。
#校園趴趴GO:教室的怖置是師生共創的園地,以幼兒為學習中心。設計的作品,學習區教具等,都要能顧及到孩子的能力,#才能讓寶貝們愛上學習。感謝台中市立-烏日幼兒園「#東園分班」,和「#光明分班」師生分享。
#校園趴趴Go:台中市烏日市立幼兒園--「#榮泉園分班」,用心的老師們總依孩子們的年齡層設計多元的教具。呈現在區域裡,讓寶貝們能「#由做中學」,在串珠區中學習穿針引線,自己用尺量線長度,剪線,穿珠子,完成項鍊,手鍊。#编織器,讓孩子挑戰纏毛線,配合工具書,大班孩子能自己纒繞出水果,動物造型等。「#境教」是教學不可或缺的一環。#感謝榮泉分班師生分享。
#校園趴趴GO:每每看到孩子在學習區中可以「#自由探索」,選擇自己喜歡的區域從多元的區中區,由做中學習,深感「#境教」對孩子的影響力,同儕間的學習,都是孩子成長的元素。感謝「#東石鄉立幼兒園」師生分享。
#媽媽是孩子最好的老師 #居家親子活動練習
#忙著玩遊戲
#遊戲的童年 #引發學習動機
#中班 #運動遊戲

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 李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏  11/4/2024 10:18:00 AM
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李氏姐妹幼兒園 所有文章
身體保健
活動名稱:身體保健
學習指標:
1.語-大-2-5-2運用自創圖像符號標示空間、物件或記錄行動
2.社-大-2-1-2調整與建立合宜的自我照顧行為
活動內容
引起動機:
故事分享-身體小百科,
老師導讀故事書,
與孩子一起探討發現故事,
C:流鼻涕我會自己擤鼻涕喔!
C:有的人長的高有的人長的矮,是要看爸爸媽媽的身高的喔!
C:我們不可以憋尿想大便和尿尿都要趕快去,
C:我們的身體跟我們每天做的事情都有關係喔!
T:孩子透過不同的圖書探討,能夠更認識自己的身體,也學習如何照顧身體保護自己。
發展活動:
活動-我認識我自己的身體,
T:請小朋友分享認識自己的身體,
C:我是全班最高的,
C:我有大大的耳垂,
C:我的手大大的,
小朋友透過分享,描述自己身體特徵,對自己的身體有更任和了解,也請小朋友畫下照顧身體的好方法喔!
綜合活動:
分享活動-我會照顧自己,
T:在日常生活中,我們就可以做什麼事情照顧好自己呢?
C:要喝水吃益生菌和鈣片,
C:吃營養的食物多運動,
C:生病在待在家裡休息不要去人多的地方,
C:要早一點睡覺早一點起床,
C:要讓骨頭曬太陽這樣骨頭才會健康,
C:運動完流汗要先擦乾身體不可以直接吹冷氣和電風扇這樣會生病,
T:孩子的分享中,可以知道生活習慣的養成的重要,因為我們每一天所做的每一件事情,都是在照顧自己的身體。
老師發現與省思:
在主題活動中,
與孩子探討瞭解身體生病的原因,
提升孩子對身體保健的認識,
並體會身體健康的重要性,
讓孩子可以在活動中慢慢體會原來身體有不同生理現象,
也幫助孩子自理習慣的養成,
最重要的, 要學習保護愛護自己的身體,
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